Torna ai risultati
Scheda bibliografica · Consultazione e accesso
Artículo

PENGALAMAN IBU DENGAN ANAK ADHD

Estrelita Gracia Siburian et al · Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro · 2015

Testo completo ad accesso aperto
Lettura rapida. Controlla i dati essenziali della risorsa e accedi al contenuto con il pulsante principale. La scheda mostra solo le informazioni necessarie per identificare, citare e aprire l’opera.

Accesso alla risorsa

Apri il contenuto dall’opzione principale o scegli un’altra fonte disponibile.

DOAJ DOAJ Articles
Entrar por DOAJ
Accesso principale

Testo completo ad accesso aperto

Texto completo identificado como acceso abierto.
Apri testo

Riepilogo

Descripción general del contenido del recurso.

Salah satu kebahagiaan terbesar dari suatu keluarga adalah saat seorang istri dinyatakan mengandung. Sebagai orangtua, ibu memiliki simbiosis emosional dengan anak sehingga dapat mengalami tingkat stres yang lebih tinggi saat mengasuhnya. Parenting stress adalah suatu rangkaian proses yang mengarah pada permasalahan kondisi psikologis dan munculnya reaksi fisiologis dari usaha adaptasi terhadap tuntutan sebagai orangtua. Penelitian ini bertujuan memahami pengalaman ibu yang memiliki anak dengan diagnosis attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). Penelitian ini berguna untuk menggambarkan proses penyesuaian respons sosial dari ibu yang mengasuh anak ADHD dengan fluktuasi emosional. Peneliti kualitatif ini menggunakan metode fenomenologis dengan pengkhususan pada Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). Pendekatan IPA dipilih karena fokusnya pada proses interpretatif dalam memahami pengalaman subjek secara idiografis. Subjek dalam penelitian ini berjumlah tiga ibu yang memiliki anak dengan dugaan ADHD dan berdomisili di Solo. Wawancara dilakukan secara semi terstruktur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa partisipan mengalami fluktuasi emosional yang disebabkan oleh parenting stress selama menyesuaikan diri terhadap respons sosial. Transkrip wawancara dianalisis untuk mendapatkan tema-tema yang terdiri dari 12 tema super-ordinat yang kemudian dikelompokkan dalam empat tema pokok, diantaranya (1) upaya penanganan profesional; (2) pemahaman karakteristik hiperaktif; (3) fluktuasi emosional; serta (4) penyesuaian terhadap respons sosial.

Come citare

Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.

APA 7

al, E. G. S. E. (2015). PENGALAMAN IBU DENGAN ANAK ADHD. https://doi.org/10.14710/empati.2014.7572

MLA

al, Estrelita Gracia Siburian et. "PENGALAMAN IBU DENGAN ANAK ADHD." 2015. https://doi.org/10.14710/empati.2014.7572.

Chicago

al, Estrelita Gracia Siburian et. 2015. "PENGALAMAN IBU DENGAN ANAK ADHD.". https://doi.org/10.14710/empati.2014.7572.

Harvard

al, E. G. S. E. 2015, PENGALAMAN IBU DENGAN ANAK ADHD, Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro, available at: https://doi.org/10.14710/empati.2014.7572 [Accessed 5 Aug. 2026].

Condividi e stampa

Salva la scheda, copia il link permanente o stampala in PDF.

Esporta riferimento

Esporta il record nei formati più comuni per usarlo con un gestore bibliografico.

Dettagli della risorsa

Informazioni bibliografiche utili per verificare che sia il materiale corretto.

Titolo
PENGALAMAN IBU DENGAN ANAK ADHD
Autore / collaboratori
Estrelita Gracia Siburian et al
Editore
Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro
Anno di pubblicazione
2015
ISSN
2337-375X
ISSN
2337-375X
Lingua
Inglés

Soggetti

Esplora risorse correlate a partire da questi soggetti.

Copiato