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Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
Artículo

Los niños del Coronel Amorós (gimnástica pestalozziana) : Historia de la enseñanza

Bembo, Max · SEDICI UNLP · 1912

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Amorós define asi la gimnástica: «la ciencia razonada de nuestros movimientos, de sus relaciones con nuestros sentidos, nuestra inteligencia, nuestros sentimientos, nuestras costumbres y el desarrollo de todas nuestras facultades». Lo que antes se había considerado como una ciencia problemática, Amorós asienta y fija los principios de una verdadera ciencia, posición que aprovechan poco después Ling en Estockolmo y Jahn en Berlín, pero que procedía de ese imponente Iverdún que tanto admiraba Amorós y por cuya expansión tanto hizo. Como á toda ciencia le pedimos el objeto, el fin, los medios y resultados. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

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Bembo, M. (1912). Los niños del Coronel Amorós (gimnástica pestalozziana): Historia de la enseñanza. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12947

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Bembo, Max. "Los niños del Coronel Amorós (gimnástica pestalozziana): Historia de la enseñanza." 1912. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12947.

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Bembo, Max. 1912. "Los niños del Coronel Amorós (gimnástica pestalozziana): Historia de la enseñanza.". http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12947.

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Bembo, M. 1912, Los niños del Coronel Amorós (gimnástica pestalozziana): Historia de la enseñanza, SEDICI UNLP, available at: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/12947 [Accessed 1 Jul. 2026].

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Título
Los niños del Coronel Amorós (gimnástica pestalozziana) : Historia de la enseñanza
Autor / colaboradores
Bembo, Max
Editorial
SEDICI UNLP
Año de publicación
1912
Idioma
es

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