PROTOCOL: The Effects of School‐based Social Information Processing Interventions on Aggressive Behavior

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PROTOCOL: The Effects of School‐based Social Information Processing Interventions on Aggressive Behavior

Sandra Jo Wilson et al · SAGE Publishing · 2005

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Autor / responsable

Sandra Jo Wilson et al

Editorial

SAGE Publishing

Año

2005

ISSN

1891-1803

ISSN

1891-1803

Idioma

eng

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al, S. J. W. E. (2005). PROTOCOL: The Effects of School‐based Social Information Processing Interventions on Aggressive Behavior. https://doi.org/10.1002/CL2.10

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al, Sandra Jo Wilson et. "PROTOCOL: The Effects of School‐based Social Information Processing Interventions on Aggressive Behavior." 2005. https://doi.org/10.1002/CL2.10.

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al, Sandra Jo Wilson et. 2005. "PROTOCOL: The Effects of School‐based Social Information Processing Interventions on Aggressive Behavior.". https://doi.org/10.1002/CL2.10.

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al, S. J. W. E. 2005, PROTOCOL: The Effects of School‐based Social Information Processing Interventions on Aggressive Behavior, SAGE Publishing, available at: https://doi.org/10.1002/CL2.10 [Accessed 2 Jul. 2026].

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Título: PROTOCOL: The Effects of School‐based Social Information Processing Interventions on Aggressive Behavior

Autor / colaboradores: Sandra Jo Wilson et al

Editorial: SAGE Publishing

Año de publicación: 2005

ISSN: 1891-1803

ISSN: 1891-1803

Idioma: eng