Padrões de Uso e Motivos para Envolvimento em Redes Sociais Virtuais na Adolescência

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Padrões de Uso e Motivos para Envolvimento em Redes Sociais Virtuais na Adolescência

Juliana Szpoganicz Rosado et al · Universidade Federal do Paraná · 2014

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Autor / responsable

Juliana Szpoganicz Rosado et al

Editorial

Universidade Federal do Paraná

Año

2014

ISSN

1981-8076

ISSN

1981-8076

Idioma

eng

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Este trabalho investigou se há diferenças no acesso à internet e uso das redes sociais entre alunos de escolas públicas e privadas e quais os motivos para se conectarem nas mesmas. Um questionário aplicado em quatros escolas buscou compreender a opinião dos jovens sobre o assunto. Os resultados apontaram diferenças no tempo de uso das redes sociais por estudantes de escolas públicas e privadas. Ademais, os alunos indicaram conectar-se nas redes sociais para falar, principalmente, com familiares e amigos já conhecidos. Entende-se que os adolescentes consideram as redes sociais um local de circulação de informações e que é necessária cautela para navegar neste universo cibernético.

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al, J. S. R. E. (2014). Padrões de Uso e Motivos para Envolvimento em Redes Sociais Virtuais na Adolescência. https://doi.org/10.5380/psi.v18i1.28029

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al, Juliana Szpoganicz Rosado et. "Padrões de Uso e Motivos para Envolvimento em Redes Sociais Virtuais na Adolescência." 2014. https://doi.org/10.5380/psi.v18i1.28029.

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al, Juliana Szpoganicz Rosado et. 2014. "Padrões de Uso e Motivos para Envolvimento em Redes Sociais Virtuais na Adolescência.". https://doi.org/10.5380/psi.v18i1.28029.

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al, J. S. R. E. 2014, Padrões de Uso e Motivos para Envolvimento em Redes Sociais Virtuais na Adolescência, Universidade Federal do Paraná, available at: https://doi.org/10.5380/psi.v18i1.28029 [Accessed 2 Jul. 2026].

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Título: Padrões de Uso e Motivos para Envolvimento em Redes Sociais Virtuais na Adolescência

Autor / colaboradores: Juliana Szpoganicz Rosado et al

Editorial: Universidade Federal do Paraná

Año de publicación: 2014

ISSN: 1981-8076

ISSN: 1981-8076

Idioma: eng

Materias

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