Trabajo de campo: escuelas de Enseñanza Técnica

Costes, Marcelo · SEDICI UNLP · 1995

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Autor / responsable

Costes, Marcelo

Editorial

SEDICI UNLP

Año

1995

Idioma

es

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Resumen

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Los objetivos mas importantes del presente trabajo son: •Determinar algunos aspectos de la formación docente que recibieron los M.E.P. (Maestros de Enseñanza Práctica) para llevar adelante su tarea. •Indagar acerca de los elementos ideológicos que sustentan su labor docente, y el tipo de relación que éstos guardan con el movimiento político que se generó en el mundo capitalista de postguerra; nos referimos al Desarrollismo. •Analizar qué lugar ocupan en la formación de los estudiantes las materias de corte humanístico y los valores democráticos como elementos que pueden determinar la convivencia en la escuela. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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Costes, M. (1995). Trabajo de campo: escuelas de Enseñanza Técnica. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/13210

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Costes, Marcelo. "Trabajo de campo: escuelas de Enseñanza Técnica." 1995. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/13210.

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Costes, Marcelo. 1995. "Trabajo de campo: escuelas de Enseñanza Técnica.". http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/13210.

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Costes, M. 1995, Trabajo de campo: escuelas de Enseñanza Técnica, SEDICI UNLP, available at: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/13210 [Accessed 2 Jul. 2026].

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Título: Trabajo de campo: escuelas de Enseñanza Técnica

Autor / colaboradores: Costes, Marcelo

Editorial: SEDICI UNLP

Año de publicación: 1995

Idioma: es

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