Os preteridos e os preferidos: sinal dos tempos da educação

AUSONIA DONATO et al · Universidade de São Paulo

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AUSONIA DONATO et al

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Universidade de São Paulo

ISSN

1806-9592

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eng

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Resumo Um cenário de grave inconsistência atinge os níveis educacionais brasileiros. É preciso investir na infraestrutura educacional, na carreira do professor, nos mecanismos de controle social, incentivando a participação das famílias e comunidade. Mas é fundamental dar centralidade aos aspectos éticos, políticos e pedagógicos capazes de favorecer a liberdade de ensinar e aprender, concorrendo para uma política efetiva de transformação do sujeito.

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al, A. D. E. (s. f.). Os preteridos e os preferidos: sinal dos tempos da educação. https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180030

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al, AUSONIA DONATO et. "Os preteridos e os preferidos: sinal dos tempos da educação.". https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180030.

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al, A. D. E. s. f, Os preteridos e os preferidos: sinal dos tempos da educação, Universidade de São Paulo, available at: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180030 [Accessed 3 Jul. 2026].

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Título: Os preteridos e os preferidos: sinal dos tempos da educação

Autor / colaboradores: AUSONIA DONATO et al

Editorial: Universidade de São Paulo

ISSN: 1806-9592

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Idioma: eng

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