← Volver a resultados
Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
Artículo

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI IKLAN STOP KEKERASAN DENGAN KREATIVITAS MENGHINDARI BULLYING PADA PENGDENGAR SETIA RADIO PRAMBORS JAKARTA

Dillo Augustdi Putra et al · Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro · 2015

Acceso abierto al texto completo
Lectura rápida. Revisá los datos básicos del recurso y luego accedé al contenido desde el botón principal. En esta ficha solo se muestra la información necesaria para identificar la obra, citarla y abrirla.

Acceso al recurso

Entrá al contenido desde la opción principal o elegí otra fuente disponible.

Acceso principal

Acceso abierto al texto completo

Texto completo identificado como acceso abierto.
Abrir texto

Resumen

Descripción general del contenido del recurso.

Pada era globalisasi saat ini, perkembangan radio di Indonesia cukup pesat, yaitu dilihat dengan konsep yang lebih mengacu pada hiburan, penyampaian informasi, berita, atau himbauan melalui program yang ada, salah satu program yang diasumsikan memiliki pengaruh terhadap solidaritas masyarakat pada fenomena sosial adalah iklan stop kekerasan di radio prambors. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara persepsi iklan stop kekerasan dengan kreativitas menghindari bullying pada pendengar setia radio prambors. Populasi penelitian ini yaitu pendengar setia PT. Radio Prambors Jakarta. Sampel penelitian adalah subjek yang telah memiliki karakteristik dengan tujuan penelitian sebanyak 150 pendengar yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan dua buah skala psikologi yaitu Skala Persepsi Iklan Stop Kekerasan (38 aitem valid, α = 0.943) dan Skala Kreativitas menghindari Bullying (35 aitem valid, α = 0.931). Hasil penelitian menunjukkan koefisien korelasi rxy = 0.422 dengan p=0,000 (p<0,05). Hasil tersebut menunjukkan bahwa hipotesis yang diajukan peneliti, yaitu terdapat hubungan positif antara persepsi iklan stop kekerasan dengan kreativitas menghindari bullying. Semakin positif persepsi iklan stop kekerasan, maka semakin tinggi kreativitas yang dimiliki pendengar setia untuk menghindari bullying dan sebaliknya. Persepsi iklan stop kekerasan memberikan sumbangan efektif sebesar 17.8% terhadap kreativitas menghindari bullying pada pendengar setia Radio Prambors dan sebesar 82.2% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

Cómo citar

Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.

APA 7

al, D. A. P. E. (2015). HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI IKLAN STOP KEKERASAN DENGAN KREATIVITAS MENGHINDARI BULLYING PADA PENGDENGAR SETIA RADIO PRAMBORS JAKARTA. https://doi.org/10.14710/empati.2015.12984

MLA

al, Dillo Augustdi Putra et. "HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI IKLAN STOP KEKERASAN DENGAN KREATIVITAS MENGHINDARI BULLYING PADA PENGDENGAR SETIA RADIO PRAMBORS JAKARTA." 2015. https://doi.org/10.14710/empati.2015.12984.

Chicago

al, Dillo Augustdi Putra et. 2015. "HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI IKLAN STOP KEKERASAN DENGAN KREATIVITAS MENGHINDARI BULLYING PADA PENGDENGAR SETIA RADIO PRAMBORS JAKARTA.". https://doi.org/10.14710/empati.2015.12984.

Harvard

al, D. A. P. E. 2015, HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI IKLAN STOP KEKERASAN DENGAN KREATIVITAS MENGHINDARI BULLYING PADA PENGDENGAR SETIA RADIO PRAMBORS JAKARTA, Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro, available at: https://doi.org/10.14710/empati.2015.12984 [Accessed 2 Jul. 2026].

Compartir e imprimir

Guardá la ficha, copiá su enlace permanente o imprimila como PDF.

Exportar referencia

Si usás un gestor bibliográfico, podés exportar el registro en los formatos más comunes.

Detalles del recurso

Información bibliográfica útil para confirmar que se trata del material correcto.

Título
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI IKLAN STOP KEKERASAN DENGAN KREATIVITAS MENGHINDARI BULLYING PADA PENGDENGAR SETIA RADIO PRAMBORS JAKARTA
Autor / colaboradores
Dillo Augustdi Putra et al
Editorial
Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro
Año de publicación
2015
ISSN
2337-375X
ISSN
2337-375X
Idioma
eng

Materias

Explorá otros recursos relacionados a partir de estas materias.

Copiado