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Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
Artículo

Aplicação de Medida Socioeducativa de Semiliberdade para Adolescentes nos Contextos do Brasil e de Portugal

Daniele Dalla Porta et al · Universidade Federal do Paraná · 2016

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O comportamento infrator e a aplicação de medida socioeducativa na adolescência representam uma dimensão relevante de estudo. O presente artigo visou conhecer as características de duas instituições que atendem adolescentes em conflito com a lei. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e exploratória, na qual foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 44 adolescentes, que cumpriam medida socioeducativa em regime semiaberto em Portugal e no Brasil. A partir da análise de conteúdo, verificou-se que as instituições pesquisadas diferem em seus modelos de funcionamento e regras internas, bem como nas oportunidades oferecidas aos meninos. Estes aspectos refletem as diferenças culturais, socioeconômicas e jurídicas desses países. Entretanto, ambas as instituições possibilitam a ocorrência de processos proximais, favorecendo o desenvolvimento dos adolescentes.

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APA 7

al, D. D. P. E. (2016). Aplicação de Medida Socioeducativa de Semiliberdade para Adolescentes nos Contextos do Brasil e de Portugal. https://doi.org/10.5380/psi.v19i2.36113

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al, Daniele Dalla Porta et. "Aplicação de Medida Socioeducativa de Semiliberdade para Adolescentes nos Contextos do Brasil e de Portugal." 2016. https://doi.org/10.5380/psi.v19i2.36113.

Chicago

al, Daniele Dalla Porta et. 2016. "Aplicação de Medida Socioeducativa de Semiliberdade para Adolescentes nos Contextos do Brasil e de Portugal.". https://doi.org/10.5380/psi.v19i2.36113.

Harvard

al, D. D. P. E. 2016, Aplicação de Medida Socioeducativa de Semiliberdade para Adolescentes nos Contextos do Brasil e de Portugal, Universidade Federal do Paraná, available at: https://doi.org/10.5380/psi.v19i2.36113 [Accessed 5 Aug. 2026].

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Título
Aplicação de Medida Socioeducativa de Semiliberdade para Adolescentes nos Contextos do Brasil e de Portugal
Autor / colaboradores
Daniele Dalla Porta et al
Editorial
Universidade Federal do Paraná
Año de publicación
2016
ISSN
1981-8076
ISSN
1981-8076
Idioma
Inglés

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