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Claudio Suasnábar, Universidad e intelectuales. Educación y política en la Argentina (1955-1976), Buenos Aires, Manantial, 2004, 301 páginas

Bergel, Martín et al · Universidad Nacional de Quilmes · 2005

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Autore / responsabile
Bergel, Martín et al
Editore
Universidad Nacional de Quilmes
Anno
2005
Lingua
Español

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Fil: Bergel, Martín. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Fil: Martínez Mazzola, Ricardo. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Fil: Martínez Mazzola, Ricardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.

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Bergel, M. E. A. (2005). Claudio Suasnábar, Universidad e intelectuales. Educación y política en la Argentina (1955-1976), Buenos Aires, Manantial, 2004, 301 páginas. Universidad Nacional de Quilmes. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2329

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Bergel, Martín et al. Claudio Suasnábar, Universidad e intelectuales. Educación y política en la Argentina (1955-1976), Buenos Aires, Manantial, 2004, 301 páginas. Universidad Nacional de Quilmes, 2005. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2329.

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Bergel, Martín et al. 2005. Claudio Suasnábar, Universidad e intelectuales. Educación y política en la Argentina (1955-1976), Buenos Aires, Manantial, 2004, 301 páginas. Universidad Nacional de Quilmes. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2329.

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Bergel, M. E. A. 2005, Claudio Suasnábar, Universidad e intelectuales. Educación y política en la Argentina (1955-1976), Buenos Aires, Manantial, 2004, 301 páginas, Universidad Nacional de Quilmes, available at: http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2329 [Accessed 5 Aug. 2026].

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Titolo
Claudio Suasnábar, Universidad e intelectuales. Educación y política en la Argentina (1955-1976), Buenos Aires, Manantial, 2004, 301 páginas
Autore / collaboratori
Bergel, Martín et al
Editore
Universidad Nacional de Quilmes
Anno di pubblicazione
2005
Lingua
Español

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Suasnábar Claudio; Universidades; Política educativa; Historia; Argentina; Reseñas bibliográficas; Universities; Educational policy; History; Argentine; Reviews; Política da educação; História; Resenhas
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