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Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
Artículo

Consultoria colaborativa a distância em tecnologia assistiva para professores

David dos Santos Calheiros et al · Fundação Carlos Chagas · 2016

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Resumo O objetivo do estudo consistiu em avaliar um serviço de consultoria colaborativa - SCC - a distância em Tecnologia Assistiva - TA - para professores, utilizando abordagem qualitativa do tipo exploratório. As participantes foram seis professoras de alunos com paralisia cerebral - PC - e três consultoras em TA. Um ambiente virtual de aprendizagem foi construído para prestar consultoria e coletar os dados obtidos na forma de respostas a questionários para consultores e professores. Os dados foram tratados pela análise de conteúdo. As evidências indicam que o SCC revelou-se benéfico para a atuação das consultoras e professoras, bem como para os estudantes com PC. A contribuição desta investigação consiste em indicar mais uma possibilidade de serviço de apoio à escola inclusiva.

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al, D. D. S. C. E. (2016). Consultoria colaborativa a distância em tecnologia assistiva para professores. https://doi.org/10.1590/198053143562

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al, David dos Santos Calheiros et. "Consultoria colaborativa a distância em tecnologia assistiva para professores." 2016. https://doi.org/10.1590/198053143562.

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al, David dos Santos Calheiros et. 2016. "Consultoria colaborativa a distância em tecnologia assistiva para professores.". https://doi.org/10.1590/198053143562.

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al, D. D. S. C. E. 2016, Consultoria colaborativa a distância em tecnologia assistiva para professores, Fundação Carlos Chagas, available at: https://doi.org/10.1590/198053143562 [Accessed 6 Aug. 2026].

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Título
Consultoria colaborativa a distância em tecnologia assistiva para professores
Autor / colaboradores
David dos Santos Calheiros et al
Editorial
Fundação Carlos Chagas
Año de publicación
2016
ISSN
0100-1574
ISSN
0100-1574
Idioma
Inglés

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