Digitalization of Pesantren: A Perspective From Human Capital

Tonny Yuwanda et al · Master’s Program in Islamic Education at the Graduate School of Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh · 2023

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Autor / responsable

Tonny Yuwanda et al

Editorial

Master’s Program in Islamic Education at the Graduate School of Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh

Año

2023

ISSN

2614-2686

ISSN

2614-2686

Idioma

ara

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Digital transformation is urgent for every aspect of life today. This is also inseparable from pesantren as Indonesia's centers of Islamic religious education. This study aims to see how the digital transformation process in the human resources field in Islamic boarding schools is. The approach to this research is library research, in which a review of the literature related to the research topic is carried out. The discussion results show that several aspects must be improved, namely 1. Digitizing Human Resource Management Activities, 2. Creative Thinking, Innovative and Collaboration Behavior, 3. Leadership and Digital Transformation, 4. Digital Environment. Transformation in human capital can increase work effectiveness, simplify work and save costs in a sustainable process.

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al, T. Y. E. (2023). Digitalization of Pesantren: A Perspective From Human Capital. https://doi.org/10.22373/jie.v6i1.15973

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al, Tonny Yuwanda et. "Digitalization of Pesantren: A Perspective From Human Capital." 2023. https://doi.org/10.22373/jie.v6i1.15973.

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al, Tonny Yuwanda et. 2023. "Digitalization of Pesantren: A Perspective From Human Capital.". https://doi.org/10.22373/jie.v6i1.15973.

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al, T. Y. E. 2023, Digitalization of Pesantren: A Perspective From Human Capital, Master’s Program in Islamic Education at the Graduate School of Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh, available at: https://doi.org/10.22373/jie.v6i1.15973 [Accessed 6 Aug. 2026].

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Título: Digitalization of Pesantren: A Perspective From Human Capital

Autor / colaboradores: Tonny Yuwanda et al

Editorial: Master’s Program in Islamic Education at the Graduate School of Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh

Año de publicación: 2023

ISSN: 2614-2686

ISSN: 2614-2686

Idioma: ara

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