PEPA: Pedagogías del Paro. Estrategias didácticas para el abordaje de la movilización social en la educación básica primaria

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PEPA: Pedagogías del Paro. Estrategias didácticas para el abordaje de la movilización social en la educación básica primaria

Jonathan Caro Parrado et al · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2022

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Autor / responsable

Jonathan Caro Parrado et al

Editorial

Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Año

2022

ISSN

0123-0425

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Idioma

Inglés

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En este artículo se presenta la experiencia de participación política del colegio IED, Juana Escobar, en la movilización social generada por el estallido social y económico de Colombia (2019-2021) a partir de la estrategia PEPA: Pedagogías del paro. Esta fue implementada específicamente en básica primaria, desde la perspectiva de tres maestros que construyeron activamente procesos pedagógicos en su práctica educativa dentro y fuera del aula, que permiten la resignificación de su rol docente al lograr la articulación curricular, construcción activa de ciudadanía, partición política, reflexividad y sentido crítico con sus estudiantes y comunidad educativa.

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al, J. C. P. E. (2022). PEPA: Pedagogías del Paro. Estrategias didácticas para el abordaje de la movilización social en la educación básica primaria. https://doi.org/10.36737/01230425.n42.2022.2717

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al, Jonathan Caro Parrado et. "PEPA: Pedagogías del Paro. Estrategias didácticas para el abordaje de la movilización social en la educación básica primaria." 2022. https://doi.org/10.36737/01230425.n42.2022.2717.

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al, Jonathan Caro Parrado et. 2022. "PEPA: Pedagogías del Paro. Estrategias didácticas para el abordaje de la movilización social en la educación básica primaria.". https://doi.org/10.36737/01230425.n42.2022.2717.

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al, J. C. P. E. 2022, PEPA: Pedagogías del Paro. Estrategias didácticas para el abordaje de la movilización social en la educación básica primaria, Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, available at: https://doi.org/10.36737/01230425.n42.2022.2717 [Accessed 5 Aug. 2026].

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Título: PEPA: Pedagogías del Paro. Estrategias didácticas para el abordaje de la movilización social en la educación básica primaria

Autor / colaboradores: Jonathan Caro Parrado et al

Editorial: Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Año de publicación: 2022

ISSN: 0123-0425

ISSN: 0123-0425

Idioma: Inglés

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