POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA NA PÓS-GRADUAÇÃO: O CASO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS

Anna Carolina Venturini et al · Fundação Carlos Chagas · 2020

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Autor / responsable

Anna Carolina Venturini et al

Editorial

Fundação Carlos Chagas

Año

2020

ISSN

0100-1574

ISSN

0100-1574

Idioma

Inglés

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Resumo A pós-graduação brasileira é marcada por intensas desigualdades regionais, étnico-raciais e econômicas, o que ensejou a criação de ações afirmativas em prol de estudantes pertencentes a grupos dela historicamente excluídos. O artigo apresenta resultados do processo de criação de ações afirmativas em cursos de pós-graduação acadêmicos (mestrado e doutorado) de universidades públicas. A pesquisa baseou-se na análise dos editais de seleção de 2.763 programas de pós-graduação acadêmicos de universidades públicas divulgados de janeiro de 2002 a janeiro de 2018. Os dados coletados apontam para uma difusão significativa desse tipo de política nos últimos quatro anos, com 26,4% dos programas tendo algum tipo de ação afirmativa em janeiro de 2018.

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APA 7

al, A. C. V. E. (2020). POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA NA PÓS-GRADUAÇÃO: O CASO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS. https://doi.org/10.1590/198053147491

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al, Anna Carolina Venturini et. "POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA NA PÓS-GRADUAÇÃO: O CASO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS." 2020. https://doi.org/10.1590/198053147491.

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al, Anna Carolina Venturini et. 2020. "POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA NA PÓS-GRADUAÇÃO: O CASO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS.". https://doi.org/10.1590/198053147491.

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al, A. C. V. E. 2020, POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA NA PÓS-GRADUAÇÃO: O CASO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS, Fundação Carlos Chagas, available at: https://doi.org/10.1590/198053147491 [Accessed 5 Aug. 2026].

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Título: POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA NA PÓS-GRADUAÇÃO: O CASO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS

Autor / colaboradores: Anna Carolina Venturini et al

Editorial: Fundação Carlos Chagas

Año de publicación: 2020

ISSN: 0100-1574

ISSN: 0100-1574

Idioma: Inglés

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