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Competência: distintas abordagens e implicações na formação de profissionais de saúde

Valéria Vernaschi Lima · Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) · 2005

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Este texto apresenta algumas das principais concepções sobre currículos orientados por competência, analisando essas distintas abordagens em função do referencial teórico que as fundamenta, de suas dimensões constituintes e das conseqüentes implicações na organização curricular. Aponta, no novo significado trazido pela abordagem dialógica de competência, um caminho para a integração da teoria e da prática na formação de profissionais de saúde.

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Lima, V. V. (2005). Competência: distintas abordagens e implicações na formação de profissionais de saúde. http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832005000200012&lng=en&tlng=en

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Lima, Valéria Vernaschi. "Competência: distintas abordagens e implicações na formação de profissionais de saúde." 2005. http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832005000200012&lng=en&tlng=en.

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Lima, Valéria Vernaschi. 2005. "Competência: distintas abordagens e implicações na formação de profissionais de saúde.". http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832005000200012&lng=en&tlng=en.

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Lima, V. V. 2005, Competência: distintas abordagens e implicações na formação de profissionais de saúde, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), available at: http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832005000200012&lng=en&tlng=en [Accessed 5 Aug. 2026].

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Título
Competência: distintas abordagens e implicações na formação de profissionais de saúde
Autor / colaboradores
Valéria Vernaschi Lima
Editora
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
Ano de publicação
2005
ISSN
1807-5762
ISSN
1807-5762
Idioma
Inglés

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