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Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
Artículo

Territorio, mujeres, estesis, crianza y extractivismo cultural

Luz Enith López Estrada et al · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2016

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Las manifestaciones estéticas (estesis) permiten procesos identitarios en los sujetos y les proporcionan un lugar en el mundo, a pesar de estar ubicados en diferentes territorios. En ese escenario discursivo y posibles transformaciones en las que se encuentran los sujetos, aparecen las canciones de cuna como manifestaciones de una práctica que permite su ubicación cultural e histórica, como resistencia a lo que puede encontrar el sujeto en un contexto diferente al del lugar donde escuchó o aprendió esas canciones, y se vuelven memoria de su historia, lucha contra el olvido y sentido de pertenencia a una colectividad.

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APA 7

al, L. E. L. E. E. (2016). Territorio, mujeres, estesis, crianza y extractivismo cultural. http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1583

MLA

al, Luz Enith López Estrada et. "Territorio, mujeres, estesis, crianza y extractivismo cultural." 2016. http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1583.

Chicago

al, Luz Enith López Estrada et. 2016. "Territorio, mujeres, estesis, crianza y extractivismo cultural.". http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1583.

Harvard

al, L. E. L. E. E. 2016, Territorio, mujeres, estesis, crianza y extractivismo cultural, Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, available at: http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1583 [Accessed 5 Aug. 2026].

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Título
Territorio, mujeres, estesis, crianza y extractivismo cultural
Autor / colaboradores
Luz Enith López Estrada et al
Editorial
Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Año de publicación
2016
ISSN
0123-0425
ISSN
0123-0425
Idioma
Inglés

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