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Teaching programming

Dasso, Aristides et al · SEDICI UNLP · 2005

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Riepilogo

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Programming –as Programming Fundamentals– has been and still is a basic part of most Computing Curricula including all of the Computing Disciplines –we use here the terminology introduced in [1]. It is also considered by many a problem solving teaching methodology. There are several facets or issues of Teaching Programming that we think are very interesting and must be taken into account and that are answers to the questions of why, what, how and even when to teach programming. But even those questions receive different answers. We consider some in this paper. Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)

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Dasso, A. E. A. (2005). Teaching programming. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18849

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Dasso, Aristides et al. Teaching programming. SEDICI UNLP, 2005. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18849.

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Dasso, Aristides et al. 2005. Teaching programming. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18849.

Harvard

Dasso, A. E. A. 2005, Teaching programming, SEDICI UNLP, available at: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18849 [Accessed 5 Aug. 2026].

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Titolo
Teaching programming
Autore / collaboratori
Dasso, Aristides et al
Editore
SEDICI UNLP
Anno di pubblicazione
2005
Lingua
Español

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