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Application of logistic regression models in observational methodology: game formats in grassroots football in initiation into football

Daniel Lapresa et al · Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia · 2016

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This study shows how simple and multiple logistic regression can be used in observational methodology and more specifically, in the fields of physical activity and sport. We demonstrate this in a study designed to determine whether three-a-side futsal or five-a-side futsal is more suited to the needs and potential of children aged 6-to-8 years. We constructed a multiple logistic regression model to analyze use of space (depth of play) and three simple logistic regression models to determine which game format is more likely to potentiate effective technical and tactical performance.

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APA 7

al, D. L. E. (2016). Application of logistic regression models in observational methodology: game formats in grassroots football in initiation into football. https://doi.org/10.6018/analesps.31.3.186951

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al, Daniel Lapresa et. "Application of logistic regression models in observational methodology: game formats in grassroots football in initiation into football." 2016. https://doi.org/10.6018/analesps.31.3.186951.

Chicago

al, Daniel Lapresa et. 2016. "Application of logistic regression models in observational methodology: game formats in grassroots football in initiation into football.". https://doi.org/10.6018/analesps.31.3.186951.

Harvard

al, D. L. E. 2016, Application of logistic regression models in observational methodology: game formats in grassroots football in initiation into football, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, available at: https://doi.org/10.6018/analesps.31.3.186951 [Accessed 5 Aug. 2026].

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Título
Application of logistic regression models in observational methodology: game formats in grassroots football in initiation into football
Autor / colaboradores
Daniel Lapresa et al
Editorial
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
Año de publicación
2016
ISSN
0212-9728
ISSN
0212-9728
Idioma
Inglés

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