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PROTOCOL: Adult/child ratio and group size in early childhood education or care to promote the development of children aged 0–5 years: A systematic review

Nina T. Dalgaard et al · SAGE Publishing · 2020

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Autor / responsable
Nina T. Dalgaard et al
Editorial
SAGE Publishing
Año
2020
ISSN
1891-1803
ISSN
1891-1803
Idioma
Inglés

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Abstract This is the protocol for a Campbell review. The objectives are as follows: To synthesize data from studies to assess the impact of adult/child ratio and group size in ECEC on measures of process characteristics of quality of care and on child outcome measures.

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al, N. T. D. E. (2020). PROTOCOL: Adult/child ratio and group size in early childhood education or care to promote the development of children aged 0–5 years: A systematic review. https://doi.org/10.1002/cl2.1079

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al, Nina T. Dalgaard et. "PROTOCOL: Adult/child ratio and group size in early childhood education or care to promote the development of children aged 0–5 years: A systematic review." 2020. https://doi.org/10.1002/cl2.1079.

Chicago

al, Nina T. Dalgaard et. 2020. "PROTOCOL: Adult/child ratio and group size in early childhood education or care to promote the development of children aged 0–5 years: A systematic review.". https://doi.org/10.1002/cl2.1079.

Harvard

al, N. T. D. E. 2020, PROTOCOL: Adult/child ratio and group size in early childhood education or care to promote the development of children aged 0–5 years: A systematic review, SAGE Publishing, available at: https://doi.org/10.1002/cl2.1079 [Accessed 6 Aug. 2026].

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Título
PROTOCOL: Adult/child ratio and group size in early childhood education or care to promote the development of children aged 0–5 years: A systematic review
Autor / colaboradores
Nina T. Dalgaard et al
Editorial
SAGE Publishing
Año de publicación
2020
ISSN
1891-1803
ISSN
1891-1803
Idioma
Inglés
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