Generalización del modelo de hipermedia para la construcción de redes conceptuales

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Generalización del modelo de hipermedia para la construcción de redes conceptuales

Rosanigo, Zulema Beatriz et al · SEDICI UNLP · 2002

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Autore / responsabile

Rosanigo, Zulema Beatriz et al

Editore

SEDICI UNLP

Anno

2002

Lingua

Español

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Riepilogo

Descripción general del contenido del recurso.

Este trabajo de investigación (PI 253) se enmarca en la línea de informática educativa. Propone una metodología para el desarrollo de hipermedios educativos que respeta los lineamientos actuales de la Ingeniería de Software para el desarrollo y construcción de productos de calidad, y contempla los principios y objetivos de la teoría educativa subyacente. Esta metodología se ha ido aplicando en la construcción de una herramienta educativa hipermedia que cubre diversos aspectos de la materia “Construcciones e Instalaciones en Edificios” de la carrera de Ingeniería Civil. Eje: Tecnología informática aplicada en la Educación Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)

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Rosanigo, Z. B. E. A. (2002). Generalización del modelo de hipermedia para la construcción de redes conceptuales. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21881

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Rosanigo, Zulema Beatriz et al. Generalización del modelo de hipermedia para la construcción de redes conceptuales. SEDICI UNLP, 2002. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21881.

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Rosanigo, Zulema Beatriz et al. 2002. Generalización del modelo de hipermedia para la construcción de redes conceptuales. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21881.

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Rosanigo, Z. B. E. A. 2002, Generalización del modelo de hipermedia para la construcción de redes conceptuales, SEDICI UNLP, available at: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21881 [Accessed 8 Aug. 2026].

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Titolo: Generalización del modelo de hipermedia para la construcción de redes conceptuales

Autore / collaboratori: Rosanigo, Zulema Beatriz et al

Editore: SEDICI UNLP

Anno di pubblicazione: 2002

Lingua: Español

Soggetti

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Ciencias Informáticas; Computer science education; tecnología; modelo de hipermedia; Education; educación; redes conceptuales; informática; SOFTWARE ENGINEERING