Producción de materiales y capacitación no presencial para un curso de patología de crustáceos

En este trabajo se presenta una alternativa de capacitación y actualización en Patología de crustáceos (camarones y cangrejos) de importancia comercial. La misma fue generada desde la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la UNLP, en una modalidad no presencial, durante el segundo semestre del año 2007. Este curso se dicto utilizando la plataforma de educación a distancia WebUNLP, (III-LIDI- Universidad Nacional de La Plata, Argentina) y distintos materiales multimediales creados ad hoc. Gran parte de los materiales utilizados se generaron con software libre como eXe y Wink. Además para el estudio de parásitos y patógenos se utilizaron preparados virtuales generados a través del uso de un microscopio y una cámara digital para microscopia. El uso de actividades que combinaron estrategias individuales y grupales, permitió enriquecer el curso y dotarlo de un ritmo y tiempos particulares. Esta primera implementación, sirve como guía para futuras ediciones de esta experiencia y puede ser una orientación para nuevas propuestas mediadas por tecnologías relacionadas al campo de la biología y sus múltiples aplicaciones In this paper an alternative of qualification and update in Pathology of crustaceans (shrimps and crabs) of commercial importance are presented. It was generated from the Faculty of Natural Sciences and Museum of the UNLP, in a distance modality, during the second semester of year 2007. This course was teaching using the distance learning platform WebUNLP, (III-LIDI-National University of La Plata, Argentina) and some multimedia materials created ad hoc. A part of the materials were generated using free software like eXe and Wink. In addition for parasites and pathogens study virtual slide were generated using a light microscope and a digital camera. The use of activities that combined individual and group strategies, allowed to enrich the course and to equip it with a rate and particular times. This first implementation, could be used as a guide for future editions of this experience, and It can be a direction for new proposals half-full by technologies, related to the field of Biology and their multiple applications Workshop de Tecnología Informática Aplicada en Educación (WTIAE)