Modelagem do aprendizado de grupos de alumnos em ambientes colaborativos utilizando data mining

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Modelagem do aprendizado de grupos de alumnos em ambientes colaborativos utilizando data mining

Padilha, Thereza Patrícia Pereira et al · SEDICI UNLP · 2003

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Autore / responsabile

Padilha, Thereza Patrícia Pereira et al

Editore

SEDICI UNLP

Anno

2003

Lingua

Español

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Este artigo descreve um estudo de modelagem do aprendizado de grupos de alunos em ambientes colaborativos utilizando técnicas de Data Mining. Um agente inteligente é proposto para extrair padrões a partir de uma base de dados que contém informações sobre as interações dos alunos entre si e com o ambiente colaborativo. A partir dos padrões extraídos, o professor pode ter uma noção mais concreta do que o grupo realmente está aprendendo, bem como possuir uma visão geral do processo ensino-aprendizado. Eje: Tecnología Informática aplicada en Educación (TIE) Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)

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Padilha, T. P. P. E. A. (2003). Modelagem do aprendizado de grupos de alumnos em ambientes colaborativos utilizando data mining. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/22610

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Padilha, Thereza Patrícia Pereira et al. Modelagem do aprendizado de grupos de alumnos em ambientes colaborativos utilizando data mining. SEDICI UNLP, 2003. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/22610.

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Padilha, Thereza Patrícia Pereira et al. 2003. Modelagem do aprendizado de grupos de alumnos em ambientes colaborativos utilizando data mining. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/22610.

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Padilha, T. P. P. E. A. 2003, Modelagem do aprendizado de grupos de alumnos em ambientes colaborativos utilizando data mining, SEDICI UNLP, available at: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/22610 [Accessed 9 Aug. 2026].

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Titolo: Modelagem do aprendizado de grupos de alumnos em ambientes colaborativos utilizando data mining

Autore / collaboratori: Padilha, Thereza Patrícia Pereira et al

Editore: SEDICI UNLP

Anno di pubblicazione: 2003

Lingua: Español

Soggetti

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Ciencias Informáticas; Data mining; tecnología; Agente Inteligente; informática; Ambientes Colaborativos; Learning; educación