Surdez, redes sociais e aplicativo de interação

The computer as an auxiliary tool in the teaching and learning, allows students to experience situations that facilitate the development of their capabilities in the new information society and new forms of interaction in educational contexts. When it comes to people with special educational needs, digital technologies can enhance the ability of communication and learning. In this paper, we show that it is possible to interact via software even with a hearing impairment. For this, we present a tool that enables this interaction with the computer through the transformation of spoken words to pounds. O computador como ferramenta auxiliar no processo ensino e de aprendizagem, possibilita o aluno vivenciar situações que facilitam o desenvolvimento de suas potencialidades na nova sociedade informatizada e também novas formas de interação nos contextos educacionais. Em se tratando de pessoas portadoras de necessidades educativas especiais, as tecnologias digitais podem potencializar a capacidade de comunicação e aprendizado. Neste trabalho, mostraremos que é possível interagir através de um software mesmo com deficiência auditiva. Para isso, apresentaremos uma ferramenta que possibilita esta interação com o computador através da transformação de palavras faladas para libras. Eje: Workshop Tecnología informática aplicada en educación (WTIAE)