Structural awareness for collaborative learning environments

Reyes, Pablo et al · SEDICI UNLP · 2006

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Autor / responsable

Reyes, Pablo et al

Editorial

SEDICI UNLP

Año

2006

Idioma

Inglés

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SEDICI UNLP SEDICI UNLP OAI-PMH

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Resumen

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In this paper we propose a peer-to-peer support approach that we call structural awareness support. The structural awareness aims to support the communication that takes place in virtual learning communities. Its emphasis is on revealing the group structure to its participants in order to promote collaborative interactions. This support has been implemented on a forum type tool called Mailgroup. It has been tested twice in different contexts, obtaining initial feedback of its pertinence according to our objectives Education for the 21 st century - impact of ICT and Digital Resources Conference Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)

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Reyes, P. E. A. (2006). Structural awareness for collaborative learning environments. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24297

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Reyes, Pablo et al. Structural awareness for collaborative learning environments. SEDICI UNLP, 2006. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24297.

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Reyes, Pablo et al. 2006. Structural awareness for collaborative learning environments. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24297.

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Reyes, P. E. A. 2006, Structural awareness for collaborative learning environments, SEDICI UNLP, available at: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24297 [Accessed 7 Aug. 2026].

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Título: Structural awareness for collaborative learning environments

Autor / colaboradores: Reyes, Pablo et al

Editorial: SEDICI UNLP

Año de publicación: 2006

Idioma: Inglés

Materias

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