A collaborative learning approach and its evaluation

Ishitani, Lucila et al · SEDICI UNLP · 2006

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Autore / responsabile

Ishitani, Lucila et al

Editore

SEDICI UNLP

Anno

2006

Lingua

Inglés

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The use of new technologies does not mean that the applied education model is modern. New technologies can be used in a way that follows the traditional education model, with all its deficiencies. The collaborative education model involves students in reflection, participation, and construction of their knowledge, or to collaboratively learn. This article aims to present mechanisms to stimulate collaborative learning, in present education, through the aid of virtual learning environments. Education for the 21 st century - impact of ICT and Digital Resources Conference Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)

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Ishitani, L. E. A. (2006). A collaborative learning approach and its evaluation. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24346

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Ishitani, Lucila et al. A collaborative learning approach and its evaluation. SEDICI UNLP, 2006. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24346.

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Ishitani, Lucila et al. 2006. A collaborative learning approach and its evaluation. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24346.

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Ishitani, L. E. A. 2006, A collaborative learning approach and its evaluation, SEDICI UNLP, available at: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/24346 [Accessed 6 Aug. 2026].

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Titolo: A collaborative learning approach and its evaluation

Autore / collaboratori: Ishitani, Lucila et al

Editore: SEDICI UNLP

Anno di pubblicazione: 2006

Lingua: Inglés

Soggetti

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