Classroom discourse analysis: a functional perspective

Maria Auxiliadora Vieira de Lima Arsiolli · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2006

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Autor / responsable

Maria Auxiliadora Vieira de Lima Arsiolli

Editorial

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP

Año

2006

ISSN

0102-4450

ISSN

0102-4450

Idioma

Inglés

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Arsiolli, M. A. V. D. L. (2006). Classroom discourse analysis: a functional perspective. https://doi.org/10.1590/S0102-44502006000100012

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Arsiolli, Maria Auxiliadora Vieira de Lima. "Classroom discourse analysis: a functional perspective." 2006. https://doi.org/10.1590/S0102-44502006000100012.

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Arsiolli, Maria Auxiliadora Vieira de Lima. 2006. "Classroom discourse analysis: a functional perspective.". https://doi.org/10.1590/S0102-44502006000100012.

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Arsiolli, M. A. V. D. L. 2006, Classroom discourse analysis: a functional perspective, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP, available at: https://doi.org/10.1590/S0102-44502006000100012 [Accessed 5 Aug. 2026].

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Título: Classroom discourse analysis: a functional perspective

Autor / colaboradores: Maria Auxiliadora Vieira de Lima Arsiolli

Editorial: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP

Año de publicación: 2006

ISSN: 0102-4450

ISSN: 0102-4450

Idioma: Inglés