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Abriendo el espíritu de las ciencias sociales: una apuesta pedagógica en clave de género

Giotto Aleksei Quintero Fetecua et al · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2015

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Autor / Verantwortliche
Giotto Aleksei Quintero Fetecua et al
Verlag
Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Jahr
2015
ISSN
0123-0425
ISSN
0123-0425
Sprache
Inglés

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El presente texto es fruto de una reflexión lograda luego de 2 años de culminar la práctica pedagógica en calidad de estudiantes de pregrado en Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, realizada en el IED Colegio La Candelaria durante el año 2011 con estudiantes del grado octavo, construida como una propuesta frente a la enseñanza de las ciencias sociales, en la que se incluyeron las categorías de diversidad sexual, género y ciudadanía.

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al, G. A. Q. F. E. (2015). Abriendo el espíritu de las ciencias sociales: una apuesta pedagógica en clave de género. http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/46

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al, Giotto Aleksei Quintero Fetecua et. "Abriendo el espíritu de las ciencias sociales: una apuesta pedagógica en clave de género." 2015. http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/46.

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al, Giotto Aleksei Quintero Fetecua et. 2015. "Abriendo el espíritu de las ciencias sociales: una apuesta pedagógica en clave de género.". http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/46.

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al, G. A. Q. F. E. 2015, Abriendo el espíritu de las ciencias sociales: una apuesta pedagógica en clave de género, Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, available at: http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/46 [Accessed 8 Aug. 2026].

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Titel
Abriendo el espíritu de las ciencias sociales: una apuesta pedagógica en clave de género
Autor / Mitwirkende
Giotto Aleksei Quintero Fetecua et al
Verlag
Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Erscheinungsjahr
2015
ISSN
0123-0425
ISSN
0123-0425
Sprache
Inglés
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