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Abriendo el espíritu de las ciencias sociales: una apuesta pedagógica en clave de género

Giotto Aleksei Quintero Fetecua et al · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2015

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Autore / responsabile
Giotto Aleksei Quintero Fetecua et al
Editore
Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Anno
2015
ISSN
0123-0425
ISSN
0123-0425
Lingua
Inglés

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El presente texto es fruto de una reflexión lograda luego de 2 años de culminar la práctica pedagógica en calidad de estudiantes de pregrado en Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, realizada en el IED Colegio La Candelaria durante el año 2011 con estudiantes del grado octavo, construida como una propuesta frente a la enseñanza de las ciencias sociales, en la que se incluyeron las categorías de diversidad sexual, género y ciudadanía.

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APA 7

al, G. A. Q. F. E. (2015). Abriendo el espíritu de las ciencias sociales: una apuesta pedagógica en clave de género. http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/46

MLA

al, Giotto Aleksei Quintero Fetecua et. "Abriendo el espíritu de las ciencias sociales: una apuesta pedagógica en clave de género." 2015. http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/46.

Chicago

al, Giotto Aleksei Quintero Fetecua et. 2015. "Abriendo el espíritu de las ciencias sociales: una apuesta pedagógica en clave de género.". http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/46.

Harvard

al, G. A. Q. F. E. 2015, Abriendo el espíritu de las ciencias sociales: una apuesta pedagógica en clave de género, Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, available at: http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/46 [Accessed 5 Aug. 2026].

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Titolo
Abriendo el espíritu de las ciencias sociales: una apuesta pedagógica en clave de género
Autore / collaboratori
Giotto Aleksei Quintero Fetecua et al
Editore
Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Anno di pubblicazione
2015
ISSN
0123-0425
ISSN
0123-0425
Lingua
Inglés
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