Programa de Iniciação Esportiva Influencia a Competência Percebida de Crianças?

Luciana Martins Brauner et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2017

Accesso aperto disponibile

Lettura rapida. Controlla i dati essenziali della risorsa e accedi al contenuto con il pulsante principale. La scheda mostra solo le informazioni necessarie per identificare, citare e aprire l’opera.

Autore / responsabile

Luciana Martins Brauner et al

Editore

Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia

Anno

2017

ISSN

2175-3563

ISSN

2175-3563

Lingua

Inglés

Accesso alla risorsa

Apri il contenuto dall’opzione principale o scegli un’altra fonte disponibile.

DOAJ DOAJ Articles

Entrar por DOAJ

Accesso principale

Accesso aperto disponibile

Recurso identificado como acceso abierto, sin confirmar automáticamente si es texto completo directo.

Apri risorsa

Riepilogo

Descripción general del contenido del recurso.

Resumo Este estudo investigou os níveis de percepção de competência e o impacto de um programa de iniciação esportiva nas Percepções de Competência (PC) de crianças (N = 118; 5 a 9 anos). As crianças foram pareadas e distribuídas em grupo controle (participantes de aulas de Educação Física) e de iniciação esportiva (participantes de programa Clima Motivacional para Maestria no contraturno escolar). Foram utilizadas as escalas de autopercepção de competência para crianças pré-escolares e escolares. ANOVA foi utilizada na análise dos dados. Os resultados demostraram: níveis elevados na PC em todos os domínios; níveis similares de PC nos grupos no pré e no pós-teste; mudanças positivas na PC motora, cognitiva e no autovalor global somente para o grupo do programa de iniciação esportiva e PC similares entre meninos e meninas. As estratégias utilizadas no programa esportiva foram efetivas para fortalecer as percepções de competência motora, cognitiva e global das crianças, especialmente dos meninos.

Come citare

Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.

APA 7

al, L. M. B. E. (2017). Programa de Iniciação Esportiva Influencia a Competência Percebida de Crianças?. https://doi.org/10.1590/1413-82712017220312

MLA

al, Luciana Martins Brauner et. "Programa de Iniciação Esportiva Influencia a Competência Percebida de Crianças?." 2017. https://doi.org/10.1590/1413-82712017220312.

Chicago

al, Luciana Martins Brauner et. 2017. "Programa de Iniciação Esportiva Influencia a Competência Percebida de Crianças?.". https://doi.org/10.1590/1413-82712017220312.

Harvard

al, L. M. B. E. 2017, Programa de Iniciação Esportiva Influencia a Competência Percebida de Crianças?, Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia, available at: https://doi.org/10.1590/1413-82712017220312 [Accessed 7 Aug. 2026].

Condividi e stampa

Salva la scheda, copia il link permanente o stampala in PDF.

Esporta riferimento

Esporta il record nei formati più comuni per usarlo con un gestore bibliografico.

RIS BibTeX

Dettagli della risorsa

Informazioni bibliografiche utili per verificare che sia il materiale corretto.

Titolo: Programa de Iniciação Esportiva Influencia a Competência Percebida de Crianças?

Autore / collaboratori: Luciana Martins Brauner et al

Editore: Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia

Anno di pubblicazione: 2017

ISSN: 2175-3563

ISSN: 2175-3563

Lingua: Inglés

Soggetti

Esplora risorse correlate a partire da questi soggetti.

projeto social; desenvolvimento infantil; autopercepção