Michel Foucault em (de)formações: sobre clássicos e usos em História da Educação

José Cláudio Sooma Silva et al · Universidade de São Paulo · 2022

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Autore / responsabile

José Cláudio Sooma Silva et al

Editore

Universidade de São Paulo

Anno

2022

ISSN

1806-9592

ISSN

1806-9592

Lingua

Inglés

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RESUMO O artigo focaliza a chamada história genealógica, sublinhando as principais categorias mobilizadas por Michel Foucault, consideradas como ferramentas alternativas para o exercício de produção de sentidos sobre acontecimentos diversos. Em seguida, explora as apropriações de Foucault no campo da História da Educação, a partir do conjunto de artigos publicados na Revista Brasileira de História da Educação, de 2001 a 2021. Esse percurso de análise foi construído com o anseio de pensarmos esse autor como um clássico que, ao sofrer (de)formações, pode contribuir para a emergência de outras ênfases interpretativas nos estudos educacionais.

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al, J. C. S. S. E. (2022). Michel Foucault em (de)formações: sobre clássicos e usos em História da Educação. https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2022.36105.017

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al, José Cláudio Sooma Silva et. "Michel Foucault em (de)formações: sobre clássicos e usos em História da Educação." 2022. https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2022.36105.017.

Chicago

al, José Cláudio Sooma Silva et. 2022. "Michel Foucault em (de)formações: sobre clássicos e usos em História da Educação.". https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2022.36105.017.

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al, J. C. S. S. E. 2022, Michel Foucault em (de)formações: sobre clássicos e usos em História da Educação, Universidade de São Paulo, available at: https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2022.36105.017 [Accessed 8 Aug. 2026].

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Titolo: Michel Foucault em (de)formações: sobre clássicos e usos em História da Educação

Autore / collaboratori: José Cláudio Sooma Silva et al

Editore: Universidade de São Paulo

Anno di pubblicazione: 2022

ISSN: 1806-9592

ISSN: 1806-9592

Lingua: Inglés

Soggetti

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História da Educação; Michel Foucault; Genealogia; Revista Brasileira de História da Educação