El profesor como constructor de conocimiento. Una mirada que resignifica

Diana Marcela Cárdenas Rojas et al · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020

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Autor / responsable

Diana Marcela Cárdenas Rojas et al

Editorial

Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Año

2020

ISSN

0123-0425

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0123-0425

Idioma

Inglés

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El presente artículo contiene una mirada que desde una postura alternativa posiciona al profesor como agente fundamental en la educación, al considerarle un constructor de conocimiento; con ello en mente, se transita el recorrido necesario para llegar a tal afirmación, dando cuenta de dos investigaciones que permiten caracterizar el saber del docente frente a las nociones escolares que enseña en las áreas de Lenguaje y Educación Física hasta, finalmente, develar las implicaciones de reconocerle como sujeto que construye un conocimiento propio.

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al, D. M. C. R. E. (2020). El profesor como constructor de conocimiento. Una mirada que resignifica. https://doi.org/10.36737/01230425.n38.2020.2313

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al, Diana Marcela Cárdenas Rojas et. "El profesor como constructor de conocimiento. Una mirada que resignifica." 2020. https://doi.org/10.36737/01230425.n38.2020.2313.

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al, Diana Marcela Cárdenas Rojas et. 2020. "El profesor como constructor de conocimiento. Una mirada que resignifica.". https://doi.org/10.36737/01230425.n38.2020.2313.

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al, D. M. C. R. E. 2020, El profesor como constructor de conocimiento. Una mirada que resignifica, Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, available at: https://doi.org/10.36737/01230425.n38.2020.2313 [Accessed 5 Aug. 2026].

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Título: El profesor como constructor de conocimiento. Una mirada que resignifica

Autor / colaboradores: Diana Marcela Cárdenas Rojas et al

Editorial: Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Año de publicación: 2020

ISSN: 0123-0425

ISSN: 0123-0425

Idioma: Inglés