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Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
Artículo

Aproximación a los recursos recreativos de la protesta durante el estallido social en Cali

Jhon Jaime Velasco Arboleda · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2022

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Este documento presenta los resultados preliminares de una investigación sobre los recursos recreativos de la protesta social llevados a cabo en la ciudad de Cali durante el estallido social de abril y mayo del 2021. El proceso investigativo involucró relatos de jóvenes que asistieron a movilizaciones y talleres participativos en puntos de resistencia, los cuales siguiendo los pasos de la teoría fundamentada constructivista fueron analizados desde el modelo analítico del artivismo urbano. El enfoque metodológico cualitativo permitió acercarse a los significados y sentidos construidos por los manifestantes y el punto de vista del investigador sobre los recursos de protesta.

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APA 7

Arboleda, J. J. V. (2022). Aproximación a los recursos recreativos de la protesta durante el estallido social en Cali. https://doi.org/10.36737/01230425.n42.2022.2673

MLA

Arboleda, Jhon Jaime Velasco. "Aproximación a los recursos recreativos de la protesta durante el estallido social en Cali." 2022. https://doi.org/10.36737/01230425.n42.2022.2673.

Chicago

Arboleda, Jhon Jaime Velasco. 2022. "Aproximación a los recursos recreativos de la protesta durante el estallido social en Cali.". https://doi.org/10.36737/01230425.n42.2022.2673.

Harvard

Arboleda, J. J. V. 2022, Aproximación a los recursos recreativos de la protesta durante el estallido social en Cali, Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, available at: https://doi.org/10.36737/01230425.n42.2022.2673 [Accessed 5 Aug. 2026].

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Título
Aproximación a los recursos recreativos de la protesta durante el estallido social en Cali
Autor / colaboradores
Jhon Jaime Velasco Arboleda
Editorial
Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Año de publicación
2022
ISSN
0123-0425
ISSN
0123-0425
Idioma
Inglés

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