PODE UM CURRÍCULO AQUILOMBAR-SE?

Eliana Povoas Pereira Estrela Brito et al · Fundação Carlos Chagas · 2020

Ergänzendes Material verfügbar

Schnellübersicht. Prüfen Sie die grundlegenden Angaben und öffnen Sie den Inhalt über die Hauptschaltfläche. Die Seite zeigt nur die Informationen, die zum Identifizieren, Zitieren und Öffnen des Werks nötig sind.

Autor / Verantwortliche

Eliana Povoas Pereira Estrela Brito et al

Verlag

Fundação Carlos Chagas

Jahr

2020

ISSN

0100-1574

ISSN

0100-1574

Sprache

Inglés

Zugriff auf die Ressource

Öffnen Sie den Inhalt über die Hauptoption oder wählen Sie eine andere verfügbare Quelle.

DOAJ DOAJ Articles

Entrar por DOAJ

Hauptzugriff

Ergänzendes Material verfügbar

El enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.

Material öffnen

Übersicht

Descripción general del contenido del recurso.

Resumo Este artigo discute a importância atribuída às escolas pelas comunidades quilombolas. Defende o argumento de que a escola e suas práticas, seus modos de organização e funcionamento se constituem em aquilombamento, entendido como uma forma de resistir às imposições coloniais e assegurar a existência da cultura, tradições e heranças ancestrais dessas comunidades. A pesquisa, realizada na escola do quilombo Tomé Nunes, na Bahia, utilizou-se de entrevistas e observações participativas para a coleta de dados e concluiu que a luta por um currículo aquilombado em seus aspectos políticos, geográficos, históricos e culturais se constitui em práticas de resistência diante das imposições colonialistas prescritas pelas atuais políticas curriculares.

Zitieren

Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.

APA 7

al, E. P. P. E. B. E. (2020). PODE UM CURRÍCULO AQUILOMBAR-SE?. https://doi.org/10.1590/198053146924

MLA

al, Eliana Povoas Pereira Estrela Brito et. "PODE UM CURRÍCULO AQUILOMBAR-SE?." 2020. https://doi.org/10.1590/198053146924.

Chicago

al, Eliana Povoas Pereira Estrela Brito et. 2020. "PODE UM CURRÍCULO AQUILOMBAR-SE?.". https://doi.org/10.1590/198053146924.

Harvard

al, E. P. P. E. B. E. 2020, PODE UM CURRÍCULO AQUILOMBAR-SE?, Fundação Carlos Chagas, available at: https://doi.org/10.1590/198053146924 [Accessed 6 Aug. 2026].

Teilen und drucken

Speichern Sie den Datensatz, kopieren Sie den Permalink oder drucken Sie ihn als PDF.

Referenz exportieren

Exportieren Sie den Datensatz in gängigen Formaten für Literaturverwaltungsprogramme.

RIS BibTeX

Ressourcendetails

Bibliografische Angaben zur Prüfung, ob es sich um das richtige Material handelt.

Titel: PODE UM CURRÍCULO AQUILOMBAR-SE?

Autor / Mitwirkende: Eliana Povoas Pereira Estrela Brito et al

Verlag: Fundação Carlos Chagas

Erscheinungsjahr: 2020

ISSN: 0100-1574

ISSN: 0100-1574

Sprache: Inglés

Schlagwörter

Entdecken Sie über diese Schlagwörter weitere verwandte Ressourcen.

COMUNIDADES QUILOMBOLAS; ESCOLA; CULTURA; CURRÍCULO