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Chapter Fostering Critical Reflection in The Frame of Transformative Learning in Adult Education: Italian and Nigerian Comparative Case Studies
Capítulo
Acceso abierto Capítulo DOAB
Chapter Fostering Critical Reflection in The Frame of Transformative Learning in Adult Education: Italian and Nigerian Comparative Case Studies
Tajudeen Ade, Akinsooto · Firenze University Press · ISBN 9788855181549
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Enfoque centrado en el estudiante una reflexión acerca de cómo aprenden inglés niños y niñas en la primera infancia a través del aprendizaje activo : A student-centred approach: a reflection on how children learn English in early childhood through active learning
Capítulo
Acceso abierto Capítulo DOAB
Enfoque centrado en el estudiante una reflexión acerca de cómo aprenden inglés niños y niñas en la primera infancia a través del aprendizaje activo : A student-centred approach: a reflection on how children learn English in early childhood through active learning
Lozano, Pablo Cesar · Universidad Santiago de Cali · ISBN 978-958-5583-88-7
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica