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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Teaching an Arabic Dialect to Non-Native Learner in the Mid-Fifteenth Century Case Study: Al-Balāṭī Manuscript
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Teaching an Arabic Dialect to Non-Native Learner in the Mid-Fifteenth Century Case Study: Al-Balāṭī Manuscript
Muntasir Fayez Al-Hamad et al · Polish Academy of Sciences · 2024 · ISSN 0015-5675
Teaching a form of Syrian dialect is documented in a manuscript by Ottoman poet and writer Ḥassān ibn Naṣūḥ ar-Rūmī al-Balāṭī dating back to around 1445. He aimed to instruct individuals interested in tra...
LCC TENDOk9yaWVudGFsIGxhbmd1YWdlcyBhbmQgbGl0ZXJhdHVyZXM~Idioma deu
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Culturally Responsive Teaching and Communicative Competence in Ukrainian and English for Professional Learners
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Culturally Responsive Teaching and Communicative Competence in Ukrainian and English for Professional Learners
Nataliia Didenko et al · University of Oran2 Mohamed Ben Ahmed · 2025 · ISSN 1112-3974
The study aims to identify effective and innovative methods of developing communicative competence in students studying Ukrainian and English for professional purposes. The research methodology included experimental trai...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma deu
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Gamification, Technology Proficiency, and Self-efficacy in Romania Preschool and Primary School Teachers
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Gamification, Technology Proficiency, and Self-efficacy in Romania Preschool and Primary School Teachers
CRAMARIUC, Gabriel et al · Stefan cel Mare University of Suceava · 2022 · ISSN 1842-0400
The aim of the present study was to analyze the associations between perceived usefulness of gamification, technology proficiency, teachers’ self-efficacy and gamification usage and to investigate the possible predicti...
LCC LCC:Language and Literature; TENDOkRpc2NvdXJzZSBhbmFseXNpcw~~Idioma deu
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica