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13 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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As artes visuais, as universidades e o regime militar brasileiro: o caso do Núcleo de Arte Contemporânea da Universidade Federal da Paraíba (1978-1985).
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
As artes visuais, as universidades e o regime militar brasileiro: o caso do Núcleo de Arte Contemporânea da Universidade Federal da Paraíba (1978-1985).
Fabrícia Jordão · Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo · ISSN 2178-0447
RESUMO O artigo propõe uma reflexão em torno da complexa relação que foi estabelecida entre o campo das artes visuais, as universidades federais e o regime militar brasileiro no período de 1975 a 1985. Tomando como ...
LCC TENDOkZpbmUgQXJ0cw~~; TENDOkFydHMgaW4gZ2VuZXJhbA~~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Las Universidades como espacios de paz en las movilizaciones en Ecuador de 2019
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Las Universidades como espacios de paz en las movilizaciones en Ecuador de 2019
Carlos Reyes Valenzuela · Escuela Superior de Administración Pública - ESAP · 2025 · ISSN 0123-2614
Problema: diversas instituciones de educación superior (IES) de Ecuador desarrollaron prácticas institucionales de apoyo y ayuda humanitaria dirigidas a colectivos indígenas que participaron en el levantamiento social...
LCC TENDOlBvbGl0aWNhbCBpbnN0aXR1dGlvbnMgYW5kIHB1YmxpYyBhZG1pbmlzdHJhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Artes visuais nas universidades: um espaço para fazer, experimentar, pensar e aprender a ver
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Artes visuais nas universidades: um espaço para fazer, experimentar, pensar e aprender a ver
Luise Weiss · Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo · 2010 · ISSN 1678-5320
O presente artigo pretende focalizar questões do ensino de Arte nas universidades; o papel dos professores/artistas e a formação abrangente do curso de Artes Visuais. Destaca-se a importância das experimentações e ...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Responsabilidad social para el apalancamiento del desarrollo sustentable en universidades públicas
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Responsabilidad social para el apalancamiento del desarrollo sustentable en universidades públicas
Geovanni Antonio Urdaneta Urdaneta, Dr. et al · Corporacion Universitaria Rafael Nuñez · 2017 · ISSN 2145-888X
Resumen El propósito de esta investigación fue analizar la responsabilidad social para el apalancamiento del desarrollo sustentable en Universidades Públicas. El estudio se fundamentó teóricamente en autores como...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Diez años del Movimiento de Universidades Promotoras de la Salud en Iberoamérica y la contribución de la Red Iberoamericana de Universidades Promotoras de la Salud (RIUPS)
Revista
Material complementario disponible Revista OpenAIRE
Diez años del Movimiento de Universidades Promotoras de la Salud en Iberoamérica y la contribución de la Red Iberoamericana de Universidades Promotoras de la Salud (RIUPS)
Hiram Arroyo-Acevedo; Gloria Durán Landazabal; Carmen Gallardo Pino · SAGE Publications · 2014
Las universidades de Iberoamérica han desarrollado importantes acciones para el fortalecimiento de la promoción de la salud en la región. Las acciones universitarias incluyen: la capacitación profesional especializad...
Idioma eng
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Considerações acerca da compreensão em leitura no ensino superior
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Considerações acerca da compreensão em leitura no ensino superior
Katya Luciane de Oliveira · Conselho Federal de Psicologia · ISSN 1982-3703
O objetivo deste estudo foi explorar a compreensão em leitura de estudantes universitários de diferentes Estados, universidades e cursos. Participaram 1022 universitários dos cursos de Administração, Direito, Psicol...
LCC TENDOlBzeWNob2xvZ3k~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Qualidade e diversidade institucional na pós-graduação brasileira
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Qualidade e diversidade institucional na pós-graduação brasileira
João E. Steiner · Universidade de São Paulo · 2005 · ISSN 0103-4014
ANALISAMOS a pós-graduação brasileira no que diz respeito à sua diversidade institucional e a sua qualidade. Esta diversidade cresceu nas últimas décadas. O Brasil tinha, em 2003, um total de 45 instituições de p...
LCC TENDOlNvY2lhbCBzY2llbmNlcyAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Material complementario
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Ações afirmativas raciais no ensino superior público brasileiro: um panorama analítico
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ações afirmativas raciais no ensino superior público brasileiro: um panorama analítico
Verônica Toste Daflon et al · Fundação Carlos Chagas · 2013 · ISSN 0100-1574
O artigo analisa as diferentes modalidades de ações afirmativas raciais em vigor nas universidades públicas brasileiras até 2012. A partir de um levantamento das leis e resoluções que regulamentam tais políticas, ...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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El profundo impacto de la inteligencia artificial en la educación superior
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
El profundo impacto de la inteligencia artificial en la educación superior
Carlos Delgado Kloos et al · Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD) · 2026 · ISSN 1390-3306
Partimos de la premisa de que la Inteligencia Artificial (IA) supone un cambio de era, incluso más allá que el cambio producido en la Era Digital, y por ello impacta profundamente en toda la sociedad y, en particular, ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~; LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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Open Access
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Evidências de validade e precisão da Escala de Coping através de Ouvir Música Evidencias de validez y precisión de la "Escala de Coping através de ouvir música" Evidence of validity and accuracy of the Coping by Music Listening Scale
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Evidências de validade e precisão da Escala de Coping através de Ouvir Música Evidencias de validez y precisión de la "Escala de Coping através de ouvir música" Evidence of validity and accuracy of the Coping by Music Listening Scale
Carlos Eduardo Pimentel et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2012 · ISSN 1413-8271
O presente estudo buscou verificar a validade de construto e precisão da Escala de Coping através de Ouvir Música (ECOM), cujos fatores representam estratégias de coping focadas na emoção, no problema e evitação/...
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Open Access
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Fighting racism in monocultural university systems and institutions in Latin America
Artículo
Acceso abierto Artículo CONICET Digital
Fighting racism in monocultural university systems and institutions in Latin America
Mato, Daniel Alejandro · University of Warwick · 2022 · ISSN 2057-4924
El racismo, como ideología fundante y régimen de poder constitutivo del Mundo Moderno, es una causa crucial de las desigualdades generalizadas en todas las sociedades latinoamericanas. Al igual que ocurre con otros cam...
Idioma eng
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Open Access
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Formación inicial de pedagogo infantil o educador preescolar. Un análisis de los perfiles ocupacional y profesional// Initial training preschool teacher or educator child. An analysis of occupational and professional profiles.
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Formación inicial de pedagogo infantil o educador preescolar. Un análisis de los perfiles ocupacional y profesional// Initial training preschool teacher or educator child. An analysis of occupational and professional profiles.
Oleg Vásquez Arrieta et al · Corporacion Universitaria Rafael Nuñez · 2011 · ISSN 2145-888X
Con los procesos de registro calificado que desarrolló el programa de Licenciatura de Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Rafael Núñez, se inició el proceso de comparar el programa que se pretendía ...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Mestres e doutores no país: destinos profissionais e políticas de pós-graduação Masters and doctors in Brazil: jobs and policies for graduate education
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Mestres e doutores no país: destinos profissionais e políticas de pós-graduação Masters and doctors in Brazil: jobs and policies for graduate education
Jacques Velloso · Fundação Carlos Chagas · 2004 · ISSN 0100-1574
Qual é o destino profissional de mestres e doutores titulados no país? Como percebem a relevância da formação em pesquisa que obtiveram em seus cursos, tendo em vista o trabalho que realizam? O artigo procura respon...
LCC TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~; TENDOlNvY2lvbG9neSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica