Una síntesis integradora de la investigación e implicancias para una nueva teoría de la evaluación formativa
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SEDICI UNLP
El propósito de este capítulo es partir de una idea básica de evaluación formativa para tratar de proveer una base teórica firme acerca de los modos en que ésta puede apoyar el aprendizaje, mostrar cómo las divers...
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