Novedades Ayuda Acceso institucional

Buscar recursos académicos

Encontrá libros, artículos, revistas, tesis y otros recursos académicos. Buscá, elegí el resultado correcto y accedé al contenido.

Búsqueda avanzada
Qué reúne NODOVOX Discovery: catálogos institucionales, recursos electrónicos, revistas de acceso abierto, colecciones disponibles y enlaces de consulta académica.
medicina forense derecho revistas Open Access texto completo

Resultados

66 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
DIGITAL KERYGMA: REEVALUASI TEOLOGIS DAN STRATEGI KOMUNIKASI VISUAL DALAM MENGHADAPI FRAGMENTASI INFORMASI DI MEDIA SOSIAL
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
DIGITAL KERYGMA: REEVALUASI TEOLOGIS DAN STRATEGI KOMUNIKASI VISUAL DALAM MENGHADAPI FRAGMENTASI INFORMASI DI MEDIA SOSIAL
Soewarto Tjokrohandoko et al · Sekolah Tinggi Teologi Arastamar Bengkulu · 2026 · ISSN 2356-4547
The development of the digital ecosystem has reconstructed the information consumption patterns of society, yet church institutions tend to be trapped in the phenomenon of ecclesiological lag. This study aims to critical...
LCC TENDOkNocmlzdGlhbml0eQ~~Idioma ind
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Abrir material Ficha bibliográfica
Empowering young minds: Transforming social studies education to foster digital ethics in elementary schools
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Empowering young minds: Transforming social studies education to foster digital ethics in elementary schools
Marsini Marsini · Universitas Negeri Yogyakarta · 2025 · ISSN 1829-5789
The rapid development of digital technology demands integrating digital ethics skills into the education process, including at the elementary school level. The study explores the transformation of social science teaching...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Evaluating the impact of a project-based learning framework on overall skill development
Artículo
Acceso institucional disponible Artículo DOAJ
Evaluating the impact of a project-based learning framework on overall skill development
Varsha S. Pawar et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
With the increasing integration of artificial intelligence (AI) across industries, there is a growing need to transform traditional teaching methods into more innovative, technology-driven, and practice-oriented approach...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso institucional disponibleEl acceso puede requerir institución, suscripción, proxy, VPN o autenticación.
Institucional
Abrir acceso Ficha bibliográfica
Faculty Adoption of Generative Artificial Intelligence in a Canadian Higher Education Institution
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Faculty Adoption of Generative Artificial Intelligence in a Canadian Higher Education Institution
Jennie Miron et al · Humber Polytechnic Press · 2025 · ISSN 2561-5904
The landscape of higher education (HE) continues to change rapidly with the incorporation of new artificial intelligence (AI) applications like generative artificial intelligence (genAI). These transformations can be att...
LCC TENDOlRlY2hub2xvZ3k~; TENDOlNwZWNpYWwgYXNwZWN0cyBvZiBlZHVjYXRpb24~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
From needs analysis to micro-learning course design: recommendations from a modified Delphi study on Greek university educators' digital educational needs
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
From needs analysis to micro-learning course design: recommendations from a modified Delphi study on Greek university educators' digital educational needs
Ioanna Dratsiou et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
IntroductionOngoing digital transformation in Higher Education emphasizes the centrality of educators' digital competence for high-quality, student-centered teaching. This competence includes informed, ethical and pedago...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Future geography teacher training in Czechia and Ukraine: a comparative analysis of two universities
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Future geography teacher training in Czechia and Ukraine: a comparative analysis of two universities
Vaclav Duffek et al · V. N. Karazin Kharkiv National University · 2025 · ISSN 2075-1893
The purpose of the article is to explore the current experience of geography teacher training in Czechia and Ukraine based on the experience of the University of West Bohemia and V.N. Karazin Kharkiv National University....
LCC TENDOkdlb2dyYXBoeSAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Abrir material Ficha bibliográfica
Haptic feedback in violin education as a case study of robotic exoskeleton-mediated motor learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Haptic feedback in violin education as a case study of robotic exoskeleton-mediated motor learning
Adriaan Campo et al · Nature Portfolio · 2026 · ISSN 2045-2322
Abstract This study explores the use of an upper-limb wearable exoskeleton for teaching violin technique to novices through haptic-assisted training. The educational potential of this technology was evaluated using a fra...
LCC LCC:Medicine; TENDOlNjaWVuY2U~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Interactive 3-D Software in Aircraft Rescue and Fire Fighting Training
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Interactive 3-D Software in Aircraft Rescue and Fire Fighting Training
Mary K Gorman et al · Embry-Riddle Aeronautical University · 2014 · ISSN 2374-6793
As the nexus between aviation, fire science, and emergency management becomes increasingly more complex, technology can be used to augment training and avoid risk while maintaining authenticity with situational reality. ...
LCC LCC:Motor vehicles. Aeronautics. AstronauticsIdioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Abrir material Ficha bibliográfica
Learning in digital era: Analysis of civic education learning materials for students in junior high school
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Learning in digital era: Analysis of civic education learning materials for students in junior high school
Lathifah Sandra Devi et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2022 · ISSN 1829-5789
This study aims to find out obtain the results of analysis learning materials Civic education in junior high school at digital era. Analysis of civic education learning materials for student in junior high school is focu...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Abrir material Ficha bibliográfica
Strengthening students' character through TPACK-based learning
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Strengthening students' character through TPACK-based learning
Umi Chotimah et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2022 · ISSN 1829-5789
This study aims to describe strengthening students' character through TPACK-based learning. It's implemented in Pancasila and Civics Education teaching and learning process at SMA Negeri 1 Palembang, one of favorite high...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Utilizing Artificial Intelligence and ChatGPT in English Learning: Students’ Perception and Challenges
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Utilizing Artificial Intelligence and ChatGPT in English Learning: Students’ Perception and Challenges
Nur Hasanah et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2025 · ISSN 2964-9277
Background: The use of Artificial Intelligence (AI) technologies in teaching and learning at universities is unavoidable trend in the Industry 4.0 age. This study uniquely integrates the 5E learning model with ChatGPT in...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Virtual classrooms enhance learner engagement and language proficiency
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Virtual classrooms enhance learner engagement and language proficiency
Mehvish Nawreen · Springer · 2026 · ISSN 2731-5525
Abstract This paper explores the rapid evolution of virtual classrooms over the past decade. It examines their usefulness in language teaching, especially as teachers' roles change. The study investigates how virtual lea...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~Idioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Proyectos pedagógicos en ciencia, tecnología y sociedad : dimensiones, problemas y desafíos de una tradición latinoamericana
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Proyectos pedagógicos en ciencia, tecnología y sociedad : dimensiones, problemas y desafíos de una tradición latinoamericana
Vallejos, Oscar R · Universidad Nacional de Quilmes · 2010
Fil.: Vallejos, Oscar R. Universidad Nacional del Litoral; Argentina. La Red Latinoamericana Interuniversitaria de Enseñanza de Ciencia, Tecnología y Sociedad se plantea la necesidad de historiar y reconocer los modos ...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Aportes de la didáctica de las ciencias para el trabajo en el aula : la idea de energía
Libro electrónico
Acceso abierto Libro electrónico RIDAA UNQ
Aportes de la didáctica de las ciencias para el trabajo en el aula : la idea de energía
Badino, Marta et al · Secretaría Académica, Universidad Nacional de Quilmes · 2019
Fil: Badino, Marta. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencia y Tecnología; Argentina. Fil: Badino, Marta. Universidad Nacional de Lomas de Zamora. Facultad de Agronomía y Zootecnia; Argentina. Fil: Beli...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Buch, T. (1999). Antonio Bazzo, Ciência, Tecnología e Sociedade, e o Contexto da Educação Tecnológica, Florianópolis, Editora da UFSC, 1998, 319 paginas. Redes, 6(14), 244-247.
Artículo
Acceso abierto Artículo RIDAA UNQ
Buch, T. (1999). Antonio Bazzo, Ciência, Tecnología e Sociedade, e o Contexto da Educação Tecnológica, Florianópolis, Editora da UFSC, 1998, 319 paginas. Redes, 6(14), 244-247.
Buch, Tomás · Universidad Nacional de Quilmes · 1999
Fil: Buch, Tomás. INVAP; Argentina. Dicho en un par de lineas: el libro de Bazzo es un valiente intento de propagar una propuesta que debería ser de aceptación obvia, pero que suele chocar con graves resistencias en e...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
De cómo la didáctica de la enseñanza del inglés y la tecnología se integran para brindar una capacitación de calidad
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
De cómo la didáctica de la enseñanza del inglés y la tecnología se integran para brindar una capacitación de calidad
Duch, Virginia et al · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Duch, Virginia. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Nuñez, Silvia. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Pensar la capacitación docente desde la interdisciplinariedad conlleva el desafío de art...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Del papel a la web : contenidos, libros y entornos virtuales de aprendizaje
Texto / recurso
Material complementario disponible Texto / recurso RIDAA UNQ
Del papel a la web : contenidos, libros y entornos virtuales de aprendizaje
Paz, Gabriela Marina · Universidad Nacional de Quilmes · 2017
Fil: Paz, Gabriela Marina. Instituto Superior de Formación Docente No. 104 (Buenos Aires (Provincia)); Argentina. El siguiente trabajo monográfico es el resultado de una investigación bibliográfica que tuvo como eje ...
Idioma spa
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Abrir material Ficha bibliográfica
El docente virtual
Tesis
Acceso abierto Tesis CLACSO
El docente virtual
Rivera Erazo, Zheidy Mabel et al · Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB · 2020
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
El fracaso escolar. Diferentes perspectivas disciplinarias.
Libro electrónico
Acceso abierto Libro electrónico RIDAA UNQ
El fracaso escolar. Diferentes perspectivas disciplinarias.
Berisso, Daniel et al · Secretaría de Posgrado. Universidad Nacional de Quilmes · 2017
Fil: Berisso, Daniel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. Fil: Berisso, Daniel. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales; Argentina. Fil: Berisso, Daniel. Universidad de Paler...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
El potencial educativo de las enciclopedias virtuales: desafíos para el diseño de propuestas de enseñanza en la formación de docentes secundarios
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
El potencial educativo de las enciclopedias virtuales: desafíos para el diseño de propuestas de enseñanza en la formación de docentes secundarios
Messina, Verónica et al · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Messina, Verónica. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. Fil: Trentin, Vannina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. Este trabajo tienen el pro...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Haciendo matemática en la Web 2.0
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Haciendo matemática en la Web 2.0
Piccini, María Elsa · Universidad Nacional de Quilmes · 2015
Fil: Piccini, María Elsa. Colegio Superior N° 50 General Don José de San Martín (Corrientes); Argentina. En este trabajo se presenta un Proyecto de Capacitación Virtual cuyo eje es planificar y desarrollar materiale...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Innovaciones didácticas en contexto
Libro electrónico
Acceso abierto Libro electrónico RIDAA UNQ
Innovaciones didácticas en contexto
Imperatore, Adriana et al · Secretaría de Educación Virtual, Universidad Nacional de Quilmes · 2017
Fil: Florez, Paula Inés. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Imperatore, Adriana. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Imperatore, Adriana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y ...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
La evaluación como un camino de doble vía : propuesta de modelo de enseñanza y evaluación de los aprendizajes en el contexto de la carrera de pre-grado Tecnicatura en Administración y Gestión Universitaria, caso de análisis asignatura : sistemas de información de la universidad
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
La evaluación como un camino de doble vía : propuesta de modelo de enseñanza y evaluación de los aprendizajes en el contexto de la carrera de pre-grado Tecnicatura en Administración y Gestión Universitaria, caso de análisis asignatura : sistemas de información de la universidad
Petrosino, Gabriela Fernanda · Universidad Nacional de Quilmes · 2020
Fil: Petrosino, Gabriela Fernanda. Universidad Nacional del Litoral; Argentina. Este Trabajo ha sido pensado desde el costado de poder aportar probables soluciones en la aplicación de la formulación de propuestas de en...
Idioma spa
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
La incorporación de materiales multimedia en los cursos iniciales de carreras de grado : diversidad y acceso en la modalidad virtual
Texto / recurso
Material complementario disponible Texto / recurso RIDAA UNQ
La incorporación de materiales multimedia en los cursos iniciales de carreras de grado : diversidad y acceso en la modalidad virtual
Florez, Paula Inés · Universidad Nacional de Quilmes · 2015
Fil: Florez, Paula Inés. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. En la modalidad virtual el alumno desarrolla su aprendizaje a partir del contacto con los otros, que pueden estar a su lado física o virtualmente. Lo...
Idioma spa
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Abrir material Ficha bibliográfica