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Este artículo trata de instalar un debate acerca de las limitaciones que tiene una porción considerable de la teoría sociológica para abordar un hecho social al que la humanidad le ha dedicado sus mayores esfuerzos :...

En el presente trabajo de investigación se desarrolló un procedimiento metodológico como herramienta que propone una solución al problema científico, identificado como la carencia de un modelo de gestión de Residuo...

Cuando a fines de 2001, Alfredo Monza, Miguel Murmis y Julio Neffa expusieron en las Jornadas de Sociología de la UNLP, sobre las condiciones de desempleo record, pobreza extrema y exclusión social en Argentina, el fut...

El mundo actual se caracteriza por la celeridad de los cambios y el constante y permanente avance de los conocimientos, que exigen del individuo el desarrollo de habilidades y disposiciones que le permitan y faciliten un...

En 1914, la Asociación Nacional del Profesorado presidida por Manuel Láinez e integrada por Pablo Pizzurno, Ricardo Levene, Rodolfo Rivarola, Joaquín V.Gonzálezy Víctor Mercante entre otros discuten sobre la conveni...

Un largo decir de caravana, transmitido de generación en generación, de padres a hijos y de politólogos a encuestadores, nos enseñó a ver el mapa político argentino articulado -o dividido- por dos grandes partidos....

Por una legítima inquietud: reconocer el derecho a la información, y el compromiso por la educación, que trasciende lo biológico, tradicionalmente vinculado a lo genital-reproductivo, para transformarse en lo más pe...

Entre la ruta y el barrio nos propone analizar la emergencia de las organizaciones piqueteras dando cuenta de la tensión permanente entre las tendencias a la fragmentación -producto de su heterogeneidad interna- y su p...

El presente libro constituye un aporte fundamental para los estudios sobre pobreza urbana tanto para la Argentina como para el resto de los países. Discutiendo con aquellos enfoques que sólo se aproximan a los estudios...

A fines de los noventa y con más claridad en los primeros años de 2000 se va a intensificar la intervención estatal (ejemplos notorios: las reivindicaciones del kirchnerismo a la militancia setentista y la cesión del...

Desde [la década del 70], el empobrecimiento pasó a ser una de las características distintivas de nuestra sociedad: la pobreza se incrementa númericamente sobre todo en razón de los cambios producidos en el mercado ...

El presente trabajo propone caracterizar al conocimiento escolar y valorarlo como una construcción en el escenario de la institución escuela. Intenta evidenciar algunas relaciones entre este y los conocimientos cientí...

Alfredo R. Pucciarelli es un reconocido profesor e investigador de las universidades de La Plata y de Buenos Aires, y del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), en temas de carácter soci...

Quisiera antes de empezar, hacer una observación o dos. Es para mí un privilegio hablar con amigos argentinos. En todo este período he estado pensando mucho en Argentina, por eso la posibilidad de reflexionar con uste...

En este artículo analizaremos el diseño y la implementación de tres medidas que tuvieron diferentes repercusiones en el tiempo: la 'municipalización' (1976-1980); la selección de intendentes en 1981 y el recorte del...

Allá por noviembre de 2001, quienes asistimos a la disertación de Julio Neffa, Alfredo Monza y Miguel Murmis, volvimos a recorrer uno de los caminos más transitados durante los años noventa en ámbitos académicos na...

"En la actualidad experimentamos el caos. El despilfarro de recursos humanos y materiales, así como la canalización de casi todos los esfuerzos creadores en callejones sin salida, es prueba de que nuestra vida común h...

Me sorprendió y agradecí que Pierre Bourdieu, que ya entonces llevaba a cabo diez mil actividades a la vez que escribía sus variadísimas obras a un ritmo que ni sus más devotos lectores debían poder seguir, tuviera...

En el marco de las investigaciones que venimos realizando desde 1994 hasta la fecha, y desde un enfoque interdisciplinario entre la Educación Física, las Ciencias de la Educación y la Psicología (“Educación Físic...

Hacia fines del siglo XIX se presenta en la realidad pedagógica de la educación un panorama en dos posturas claramente delineadas y opuestas. Por un lado la corriente pedagógico-científica, representada por aquellos ...

Reconocer la importancia de los conocimientos científico-tecnológicos no sólo en sus alcances conceptuales y procedimentales sino también en sus componentes actitudinales -a pocos años del siglo XXI- es una verdad d...

La noción de potencial de aprendizaje reside en que todas las personas, niños y adultos, tienen una capacidad para pensar y resolver problemas más allá de la que manifiestan. Las investigaciones sobre el potencial de...

He titulado mi exposición "El suicidio de Bourdieu" porque la distinción es para Bourdieu lo que el suicidio era para Emile Durkheim; lo que Bacon llama un experimentum crucis, un "experimento crítico" diseñado para ...