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120 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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¿Bipartidismo, "bialiancismo" o partido dominante? : Esas raras transiciones nuevas
Artículo
Material complementario disponible Artículo SEDICI UNLP
¿Bipartidismo, "bialiancismo" o partido dominante? : Esas raras transiciones nuevas
Camou, Antonio Adolfo Marcial · SEDICI UNLP · 2003
Un largo decir de caravana, transmitido de generación en generación, de padres a hijos y de politólogos a encuestadores, nos enseñó a ver el mapa político argentino articulado -o dividido- por dos grandes partidos....
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¿Viudas e hijas de la transformación neoliberal? : El lugar de las ONG en el espacio político
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
¿Viudas e hijas de la transformación neoliberal? : El lugar de las ONG en el espacio político
Malagamba Otegui, Romina · SEDICI UNLP · 2009
El propósito de este trabajo es dar cuenta del vínculo complejo entre el desarrollo del campo de ONG y la implementación de políticas de corte neoliberal. Lejos de considerar el neoliberalismo como un bloque coherent...
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Educación Física militarizada en Argentina
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Educación Física militarizada en Argentina
Mamonde, Mario Valentín · SEDICI UNLP · 1995
Hacia fines del siglo XIX se presenta en la realidad pedagógica de la educación un panorama en dos posturas claramente delineadas y opuestas. Por un lado la corriente pedagógico-científica, representada por aquellos ...
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El desafío de alfabetizar en ciencias
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
El desafío de alfabetizar en ciencias
Merino, Graciela Mónica · SEDICI UNLP · 1995
Reconocer la importancia de los conocimientos científico-tecnológicos no sólo en sus alcances conceptuales y procedimentales sino también en sus componentes actitudinales -a pocos años del siglo XXI- es una verdad d...
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Enfoques para el abordaje de CBC desde la Educación Física
Artículo
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Enfoques para el abordaje de CBC desde la Educación Física
Crisorio, Ricardo Luis · SEDICI UNLP · 1995
En nuestro país es común, entre los profesionales de la especialidad, caracterizar a la educación física como una disciplina en crisis. Sin embargo, la crisis suele explicarse como el destilado de otra mayor, local ...
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Experiencia en rugby escolar en una escuela privada de Ranelagh
Artículo
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Experiencia en rugby escolar en una escuela privada de Ranelagh
Ron, Osvaldo Omar · SEDICI UNLP · 1995
Hace algunos años, con nuestro equipo de trabajo de la Escuela Rugby del Profesorado Universitario de Educación Física de La Plata, creíamos que e¡ juego como medio para el tratamiento de las técnicas deportivas no...
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Hacia una Educación Física no sexista
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Hacia una Educación Física no sexista
Saraví, Jorge Ricardo · SEDICI UNLP · 1995
El objetivo del presente trabajo es plantear una serie de interrogantes sobre un tema que considero de vital importancia en el área didáctico-pedagógica de nuestra educación física argentina en la actualidad. No es...
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Interrogantes acerca del conocimiento geográfico en la actual reforma educativa
Artículo
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Interrogantes acerca del conocimiento geográfico en la actual reforma educativa
Candreva, Anna et al · SEDICI UNLP · 2004
Conforme a la Ley Federal de Educación los Contenidos Básicos Comunes (C.B.C) para la Enseñanza General Básica (E.G.B) constituyen el punto de referencia obligado para todo Diseño Curricular Jurisdiccional. La Provi...
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La España imaginada
Artículo
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La España imaginada
Bozza, Juan Alberto Domingo · SEDICI UNLP · 1995
La crisis del régimen liberal fue el escenario de replanteos ideológicos en el seno de las clases dominantes durante la década de 1930. Provenientes de las filas del patriciado tradicional, varios cenáculos nacionali...
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La Ley Federal 24.195 y la evaluación de la calidad de la educación
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
La Ley Federal 24.195 y la evaluación de la calidad de la educación
Agudo de Córsico, María Celia · SEDICI UNLP · 1995
Aunque en este breve artículo nos referiremos especialmente a la manera en que la Ley Federal de Educación contempla la evaluación de la calidad educativa, es imposible abordar en abstracto esas cuestiones predominant...
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La Ley Federal de Educación como elemento de regulación de la realidad socioeducacional en la Argentina : Sus orientaciones hacia la privatización, provincialización y retiro del Gobierno Nacional del financiamiento del sistema de educación pública
Artículo
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La Ley Federal de Educación como elemento de regulación de la realidad socioeducacional en la Argentina : Sus orientaciones hacia la privatización, provincialización y retiro del Gobierno Nacional del financiamiento del sistema de educación pública
Paviglianiti, Norma · SEDICI UNLP · 1995
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La ansiedad ante la situación de exámen
Artículo
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La ansiedad ante la situación de exámen
Moraschi, Marta D. R. et al · SEDICI UNLP · 1999
La ansiedad, resultado de una relación entre el sujeto y el entorno, vincula sentimientos como miedo, irritación, vergüenza, timidez, aflicción, etc. Es considerada como uno de los varios procesos que probablemente e...
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La formación de actitudes en la práctica educativa
Artículo
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La formación de actitudes en la práctica educativa
Saltalamacchia, Susana Clelia et al · SEDICI UNLP · 1999
En los nuevos lineamientos de la «Transformación Educativa» se habla de «contenidos actitudinales». Esta conceptualización no es novedosa, pues ya encontramos antecedentes referidos a la formación de actitudes y v...
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La función matemática como contenido implícito en el aprendizaje de conceptos de la mecánica newtoniana
Artículo
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La función matemática como contenido implícito en el aprendizaje de conceptos de la mecánica newtoniana
González, Sara Beatríz et al · SEDICI UNLP · 2004
El trabajar un contenido físico(contrataintuitivo) que en sí mismo encierra una relación de variables, a través de la función matemática, facilitará la generalización del mismo en otros contextos. Esta hipótesi...
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La incorporación del software educativo a la escuela : Elementos para la toma de decisiones
Artículo
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La incorporación del software educativo a la escuela : Elementos para la toma de decisiones
Villar, Claudia Mariela · SEDICI UNLP · 2004
A la hora de pensar en la introducción del software educativo a la escuela, surgen cuestiones relativas a cuáles son las disponibilidades existentes, bajo qué rubros considerarlas, cómo elaborar juicios sobre su valo...
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Las ciencias duras en la Escuela Media : Una experiencia particular mediante el uso de la simulación
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Las ciencias duras en la Escuela Media : Una experiencia particular mediante el uso de la simulación
Grigera, José Raúl et al · SEDICI UNLP · 1995
Pocas dudas caben, desde el punto de vista del contenido curricular en la escuela primaria y media, que la Ciencia debe ocupar un espacio adecuado. Dentro del término Ciencia, en un amplio sentido de la misma, están in...
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Lecturas y escrituras: la literatura como metatexto
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Lecturas y escrituras: la literatura como metatexto
Brunelli, Anahi Adelaida · SEDICI UNLP · 2004
Si el ingreso a la Universidad demanda la adquisición de nuevos saberes pero también nuevas formas de adquirirlos, se hace, pues, necesario, utilizar métodos que favorezcan la diversidad de enfoques y perspectivas, la...
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On componential analysis as a valid pedagogic tool for vocabulary instruction in foreign language teaching
Artículo
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On componential analysis as a valid pedagogic tool for vocabulary instruction in foreign language teaching
Porto, Melina · SEDICI UNLP · 1999
The aim of this paper is to explore the role of Componential Analysis in vocabulary teaching in the context of foreign language instruction. A fruitful line of inquiry is to consider whether vocabulary deserves separate ...
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Seminario-Taller sobre "Discursos polémicos": una propuesta pedagógica
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Seminario-Taller sobre "Discursos polémicos": una propuesta pedagógica
Cucatto, Mariana · SEDICI UNLP · 2004
El objetivo del siguiente trabajo consiste en presentar el Seminario-Taller sobre "Discursos Polémicos" (Bachillerato de Bellas Artes, UNLP) como una propuesta pedagógica innovadora vinculada con la incorporación del ...
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Una aproximación a la estructura a través de la definición de palabras
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Una aproximación a la estructura a través de la definición de palabras
Bolzán, María Graciela · SEDICI UNLP · 1999
La selección de los contenidos en el ámbito de la enseñanza y del aprendizaje constituye un tema de debate en las instituciones educativas. Profesores y maestros se encuentran en una permanente búsqueda de equilibrio...
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Una experiencia de intervención cognitiva : El programa de enriquecimiento instrumental de R. Feuerstein: aplicación de aspectos seleccionados en la Escuela Graduada 'Joaquín V. González', 1992
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Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Una experiencia de intervención cognitiva : El programa de enriquecimiento instrumental de R. Feuerstein: aplicación de aspectos seleccionados en la Escuela Graduada 'Joaquín V. González', 1992
Villar, Claudia Mariela · SEDICI UNLP · 1995
El mundo actual se caracteriza por la celeridad de los cambios y el constante y permanente avance de los conocimientos, que exigen del individuo el desarrollo de habilidades y disposiciones que le permitan y faciliten un...
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Una propuesta posible : El alumno como actor principal en la gran comedia de la ciencia
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Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Una propuesta posible : El alumno como actor principal en la gran comedia de la ciencia
Rossi, Alejandra María et al · SEDICI UNLP · 1995
Este proyecto fue diseñado para ser puesto en práctica dentro del ciclo preuniversitario del Colegio Nacional «Rafael Hernández» de la Universidad Nacional de La Plata. Los objetivos del mismo coinciden por consigui...
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Volver a educar : El perfil del profesor en letras
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Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Volver a educar : El perfil del profesor en letras
Bombini, Gustavo H. et al · SEDICI UNLP · 1999
En 1914, la Asociación Nacional del Profesorado presidida por Manuel Láinez e integrada por Pablo Pizzurno, Ricardo Levene, Rodolfo Rivarola, Joaquín V.Gonzálezy Víctor Mercante entre otros discuten sobre la conveni...
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¿Por qué educación sexual en la escuela?
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Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
¿Por qué educación sexual en la escuela?
Avila De Massey, Alicia Mabel · SEDICI UNLP · 1995
Por una legítima inquietud: reconocer el derecho a la información, y el compromiso por la educación, que trasciende lo biológico, tradicionalmente vinculado a lo genital-reproductivo, para transformarse en lo más pe...
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