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120 resultados encontrados.

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MOORKENS, Joss; CASTILHO, Sheila; GASPARI, Federico; DOHERTY, Stephen (eds.). Translation Quality Assessment: From Principles to Practice. Machine Translation Series. Switzerland: Springer International Publishing, 2018, 292p. ISBN 978-3-319-91240-0 / ISBN 978-3-319-91241-7 (eBook) / https://doi.org/10.1007/978-3-319-91241-7.
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
MOORKENS, Joss; CASTILHO, Sheila; GASPARI, Federico; DOHERTY, Stephen (eds.). Translation Quality Assessment: From Principles to Practice. Machine Translation Series. Switzerland: Springer International Publishing, 2018, 292p. ISBN 978-3-319-91240-0 / ISBN 978-3-319-91241-7 (eBook) / https://doi.org/10.1007/978-3-319-91241-7.
Marileide Dias Esqueda · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2020 · ISSN 1678-460X
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Dimensões crítica e ética nas práticas de letramento digital em um jogo educativo digital
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Dimensões crítica e ética nas práticas de letramento digital em um jogo educativo digital
Regina Cláudia Pinheiro et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2021 · ISSN 1678-460X
RESUMO Neste trabalho, analisamos as práticas de letramento digital de estudantes de Ensino Médio em um jogo educativo digital, tendo em vista as dimensões ética e crítica. Para tanto, nossa pesquisa está fundament...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Responding to the risk of terrorism: the contribution of metaphor Respondendo ao risco de terrorismo: a contribuição da metáfora
Artículo
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Responding to the risk of terrorism: the contribution of metaphor Respondendo ao risco de terrorismo: a contribuição da metáfora
Lynne Cameron · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2010 · ISSN 0102-4450
This discourse-based study investigated semantic and affective aspects of metaphors used by people talking about background risk of terrorism. 96 members of the UK public participated in 12 focus group discussions, organ...
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Ter estado resultante não é ter construção resultativa: predicados secundários pseudo-resultativos e orações adjuntas de resultado no português brasileiro
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Ter estado resultante não é ter construção resultativa: predicados secundários pseudo-resultativos e orações adjuntas de resultado no português brasileiro
Julio William Curvelo Barbosa · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · ISSN 1678-460X
RESUMO: O objetivo deste artigo é retomar a discussão na literatura acerca da presença de construções resultativas no português brasileiro. Este trabalho defende a hipótese de que não existam equivalentes sintát...
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Um tratamento quantitativo para a classificação das línguas Indo-Européias Quantitative approach to the classification of Indo-European language
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Um tratamento quantitativo para a classificação das línguas Indo-Européias Quantitative approach to the classification of Indo-European language
Lincoln Almir Amarante Ribeiro · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2006 · ISSN 0102-4450
Este trabalho tem por objetivo demonstrar a aplicação de uma metodologia cladística da Biologia Evolucionária na análise da classificação das línguas Indo-Européias por meio de caracteres fonológicos e morfoló...
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<title language="eng">A Frequency Dictionary of Contemporary American English: Word sketches, collocates, and thematic lists
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
<title language="eng">A Frequency Dictionary of Contemporary American English: Word sketches, collocates, and thematic lists
Francisco Gomes de Matos · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2011 · ISSN 0102-4450
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<title language="eng">Language, negotiation and peace: the use of english in conflict resolution
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
<title language="eng">Language, negotiation and peace: the use of english in conflict resolution
Francisco gomes De Matos · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2009 · ISSN 0102-4450
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A Década Internacional das Línguas Indígenas e as línguas em uso pelos povos indígenas brasileiros: contribuições da Linguística Aplicada
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
A Década Internacional das Línguas Indígenas e as línguas em uso pelos povos indígenas brasileiros: contribuições da Linguística Aplicada
Maria Gorete Neto · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2022 · ISSN 1678-460X
RESUMO A UNESCO proclamou o decênio 2022-2032 como Década Internacional das Línguas Indígenas com o intuito de refletir sobre as ameaças contra as línguas indígenas e, sobretudo, com o objetivo de propor ações e...
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A Indeterminação do Significado nos Estudos Sócio-Pragmáticos: Divergências Teórico-Metodológicas
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
A Indeterminação do Significado nos Estudos Sócio-Pragmáticos: Divergências Teórico-Metodológicas
Carla MARTINS · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2002 · ISSN 1678-460X
Este artigo tem como objetivo identificar, nos estudos sócio-pragmáticos, divergências teórico-metodológicas na abordagem da indeterminação. A primeira parte discute, nestes estudos, diferentes perspectivas sobre ...
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A Nasalidade, um Velho Tema
Artículo
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A Nasalidade, um Velho Tema
Leda BISOL · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 1998 · ISSN 1678-460X
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A Oração Condicional no Português Falado em Portugal e no Brasil
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
A Oração Condicional no Português Falado em Portugal e no Brasil
Judit TAPAZDI et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 1998 · ISSN 1678-460X
Neste artigo apresenta-se um estudo sobre as construções hipotéticas da língua portuguesa, com o imperfeito do subjuntivo e o mais que perfeito do subjuntivo na prótase. Estes tipos de construção mostram a necessi...
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A Sequência Formativa como proposta para a formação continuada de professores em serviço
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
A Sequência Formativa como proposta para a formação continuada de professores em serviço
Rafael Lira Gomes Bastos et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2025 · ISSN 1678-460X
RESUMO O objetivo do artigo é apresentar o resultado de uma pesquisa de doutorado que buscou analisar o papel da Sequência Formativa (SF) como dispositivo metodológico para a formação continuada de professores em se...
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A Violação da Condição em Kadiwéu
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Acceso abierto Artículo DOAJ
A Violação da Condição em Kadiwéu
SANDALO Filomena · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2002 · ISSN 0102-4450
Apesar de o kadiwéu apresentar as mesmas características tipológicas das línguas analisadas por Baker (1995), este trabalho mostra que o parâmetro da polissíntese proposto por Baker, de acordo com o qual as língua...
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A circulação do discurso da Amway: do controle à prática discursiva
Artículo
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A circulação do discurso da Amway: do controle à prática discursiva
Anna Flora Brunelli · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2013 · ISSN 1678-460X
Neste trabalho, com o intuito de contribuir com as reflexões sobre a circulação dos discursos, analisamos aspectos relativos à circulação do discurso da Amway, uma empresa norte-americana de vendas em rede que tem ...
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A condicionalidade como zona conceitual
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A condicionalidade como zona conceitual
Taísa Peres de OLIVEIRA et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · ISSN 1678-460X
RESUMO Neste trabalho avaliam-se diferentes padrões de construções condicionais no português a partir dos parâmetros de condicionalidade. O objetivo principal é mostrar como a categoria está internamente organizad...
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A critical, decolonial glance at language teacher education in Brazil: on being prepared to teach
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Acceso abierto Artículo DOAJ
A critical, decolonial glance at language teacher education in Brazil: on being prepared to teach
Mariana R. Mastrella-de-Andrade et al · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · ISSN 1678-460X
ABSTRACT The decolonial accounts made by a student teacher motivated us to problematize discourses about the “unpreparedness to teach languages at schools”, recurrent in the area of language teacher education in Braz...
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A model for the enhancement of autonomy Um modelo para o desenvolvimento da autonomia
Artículo
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A model for the enhancement of autonomy Um modelo para o desenvolvimento da autonomia
Walkyria Magno e Silva · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2008 · ISSN 0102-4450
This article presents an innovative model for the enhancement of learner autonomy and shows some of its results and challenges. The model entails investigation of problematic areas of individual students' foreign languag...
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A prova retórica do logos no filme narrativo de ficção
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A prova retórica do logos no filme narrativo de ficção
Carolina Assunção e ALVES · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2016 · ISSN 1678-460X
RESUMO O logos consiste na prova retórica técnica/artística, segundo (Aristóteles, 2000), em que o orador demonstra ou tenta demonstrar a verdade pelo discurso; ou seja, trata-se do uso do raciocínio lógico com o o...
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A relação exemplar entre autor e revisor (e outros trabalhadores textuais semelhantes) e o mito de Babel: alguns comentários sobre História do Cerco de Lisboa, de José Saramago
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A relação exemplar entre autor e revisor (e outros trabalhadores textuais semelhantes) e o mito de Babel: alguns comentários sobre História do Cerco de Lisboa, de José Saramago
Rosemary Arrojo · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2003 · ISSN 1678-460X
Este trabalho faz parte de uma série de textos que tenho dedicado ao exame do tratamento dispensado ao tradutor (e a outros "trabalhadores" textuais semelhantes como intérpretes, revisores, críticos e leitores profiss...
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A tripartição pronominal e o estatuto das proformas cê, ocê e você The tripartition of the pronominal system and the status of the proforms você, ocê and cê
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A tripartição pronominal e o estatuto das proformas cê, ocê e você The tripartition of the pronominal system and the status of the proforms você, ocê and cê
Carol Petersen · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2008 · ISSN 0102-4450
Este artigo mostra que os argumentos apresentados em Ramos (1997) e Vitral (1996) ao defenderem a proposta de classificação da proforma cê como um clítico não conseguem dar conta do comportamento particular desta pr...
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