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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Apontamentos sobre linguística sistêmico-funcional, contexto de situação e transitividade com exemplos de livros de literatura infantil
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Apontamentos sobre linguística sistêmico-funcional, contexto de situação e transitividade com exemplos de livros de literatura infantil
Viviane M. HEBERLE · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · ISSN 1678-460X
RESUMO Devido à relevante contribuição da Linguística sistêmico-funcional (LSF) para estudos em Linguística Aplicada e áreas afins, inicialmente apresento considerações gerais sobre LSF, o contexto de situação...
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O tratamento dos registros linguísticos nas orientações e nos diálogos contidos em livros didáticos de italiano
Artículo
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O tratamento dos registros linguísticos nas orientações e nos diálogos contidos em livros didáticos de italiano
Graziele Altino Frangiotti · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2021 · ISSN 1678-460X
RESUMO Os livros didáticos ocupam papel central nas aulas de língua estrangeira, constituindo, muitas vezes, o principal material através do qual o aprendiz entra em contato com a língua alvo. Diante disso, nessa inv...
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Notas sobre Livros
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Notas sobre Livros
Francisco Gomes de Matos · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2002 · ISSN 1678-460X
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Notas sobre Livros
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Notas sobre Livros
Kanavillil RAJAGOPALAN · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 1999 · ISSN 1678-460X
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Textos argumentativos em materiais didáticos: que proposta seguir? Argumentative texts in course materials: which proposal should one follow?
Artículo
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Textos argumentativos em materiais didáticos: que proposta seguir? Argumentative texts in course materials: which proposal should one follow?
Maria Inês Batista Campos · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP · 2011 · ISSN 0102-4450
Neste trabalho, o objetivo é descrever detidamente algumas propostas didáticas de produção de textos argumentativos em dois livros didáticos de Língua Portuguesa dirigidos ao Ensino Médio com diferentes perspectiv...
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