Novedades Ayuda Acceso institucional

Buscar recursos académicos

Encontrá libros, artículos, revistas, tesis y otros recursos académicos. Buscá, elegí el resultado correcto y accedé al contenido.

Búsqueda avanzada
Qué reúne NODOVOX Discovery: catálogos institucionales, recursos electrónicos, revistas de acceso abierto, colecciones disponibles y enlaces de consulta académica.
medicina forense derecho revistas Open Access texto completo

Resultados

5 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
Búsqueda académica
Perception of the Use of Artificial Intelligence for Improving English Academic Writing Skills
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Perception of the Use of Artificial Intelligence for Improving English Academic Writing Skills
Muhammad Fatikh Anwari et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2025 · ISSN 2964-9277
Background: The rapid development of artificial intelligence (AI) has significantly influenced various aspects of education, particularly in academic writing. English language education students are increasingly utilizin...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
The Effect of Generative AI Tools (Grammarly and ProWritingAid) on Students' Writing Skill
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
The Effect of Generative AI Tools (Grammarly and ProWritingAid) on Students' Writing Skill
Rosi Anjarwati et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2025 · ISSN 2964-9277
Background: The integration of  Generative Artificial Intelligence (GAI) into English language education has transformed writing instruction, yet empirical comparisons of its tools remain limited. Purpose: This study ...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Analisis Kebutuhan Belajar Bahasa Arab sebagai Bahasa Asing dalam Konteks Pendidikan Tinggi
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Analisis Kebutuhan Belajar Bahasa Arab sebagai Bahasa Asing dalam Konteks Pendidikan Tinggi
Maryam Nur Annisa et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2023 · ISSN 2964-9277
Latar Belakang: Pentingnya kemampuan berbahasa asing dalam menghadapi era globalisasi yang semakin terhubung dan meningkatnya permintaan untuk mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa resmi di lebih dari 20 negara. Tujua...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Arabic Vocabulary Mastery and Its Relationship with Reading Skills (Mahārat al-Qirā’ah) Among Arabic Literature Students
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Arabic Vocabulary Mastery and Its Relationship with Reading Skills (Mahārat al-Qirā’ah) Among Arabic Literature Students
Nurtaqwa Amin et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2026 · ISSN 2964-9277
Background: Learning Arabic as a foreign language requires mastery of four main skills, namely listening (istimā‘), speaking (kalām), reading (qirā’ah), and writing (kitābah). Among these skills, reading skills (...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Students’ Perceptions on Wordup Application to Enhance English Vocabulary
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Students’ Perceptions on Wordup Application to Enhance English Vocabulary
Ardina Khoirunnisa Hasibuan et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2025 · ISSN 2964-9277
Background: Vocabulary mastery is a key challenge for junior high school students, as they often face difficulties in remembering and applying new words effectively. Purpose: This study aims to explore students’ perc...
LCC LCC:Language and LiteratureIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica