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Criatividade em Sala de Aula: Fatores Inibidores e Facilitadores Segundo Coordenadores Pedagógicos
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Acceso abierto Artículo DOAJ
Criatividade em Sala de Aula: Fatores Inibidores e Facilitadores Segundo Coordenadores Pedagógicos
Eunice Soriano de Alencar et al · Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia · 2018 · ISSN 2175-3563
Resumo Este estudo investigou, em uma amostra de 66 coordenadores pedagógicos de instituições de ensino fundamental, fatores que dificultam o professor a estimular o desenvolvimento da criatividade discente e procedim...
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