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20 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Melancólicos sobre los hombros de gigantes : el “mal inglés” en la Querella entre los Antiguos y los Modernos : Inglaterra, 1688-1745
Tesis
Acceso abierto Tesis Repositorio UNSAM
Melancólicos sobre los hombros de gigantes : el “mal inglés” en la Querella entre los Antiguos y los Modernos : Inglaterra, 1688-1745
Gattinoni, Andrés Juan · Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Altos Estudios Sociales · 2017 · ISSN 1688-1745
Tesis de Maestría Esta tesis recurre a herramientas de la historia cultural y conceptual, la sociología de la cultura y la crítica literaria para realizar un análisis contextualizado de un conjunto de textos literari...
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Diseño gráfico en el branding de destinos turísticos: un análisis visual de las marcas país en el mar Caribe
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Diseño gráfico en el branding de destinos turísticos: un análisis visual de las marcas país en el mar Caribe
Haridian Díaz-Mesa et al · Universidad Politécnica de Madrid · 2026 · ISSN 2254-8319
Este artículo analiza 25 marcas gráficas de países bañados por el mar Caribe con el objetivo de identificar sus componentes visuales, describir sus características formales y detectar patrones comunes en su diseño....
LCC TENDOkFydHMgaW4gZ2VuZXJhbA~~Idioma spa
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Ciudadanía Intercultural en la formación de docentes de inglés como lengua extranjera.
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Ciudadanía Intercultural en la formación de docentes de inglés como lengua extranjera.
Jalo, Marcela Lilian · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Jalo, Marcela Lilian. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. En los últimos años, la enseñanza de lenguas extranjeras ha experimentado un cambio de parad...
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Problemáticas y reflexiones en torno a los materiales de enseñanza del inglés lengua extranjera
Texto / recurso
Material complementario disponible Texto / recurso RIDAA UNQ
Problemáticas y reflexiones en torno a los materiales de enseñanza del inglés lengua extranjera
Baum, Graciela · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Baum, Graciela. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. El presente trabajo aborda reflexiva y críticamente una problemática multinivel que permea la cuest...
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La enseñanza del idioma inglés en el ámbito universitario: diferentes métodos y enfoques utilizados en el aprendizaje de una segunda lengua. Estudio realizado con los alumnos de las carreras de la Facultad de Ciencias Económicas de dos Universidades Privadas.
Tesis
Acceso abierto Tesis RIDAA UNQ
La enseñanza del idioma inglés en el ámbito universitario: diferentes métodos y enfoques utilizados en el aprendizaje de una segunda lengua. Estudio realizado con los alumnos de las carreras de la Facultad de Ciencias Económicas de dos Universidades Privadas.
Ramos, Ethel Fernanda · Universidad Nacional de Quilmes · 2011
Fil: Ramos, Ethel Fernanda. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. La idea de la presente propuesta es conocer cuáles son los distintos métodos y enfoques que tiene al alcance el docente para la enseñanza del idi...
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Las lenguas en la universidad : desafíos en tiempos de plurilingüismo, interculturalidad e intertextualidad. Comunicaciones de las II Jornadas Lengua, Cultura e Identidad
Libro electrónico
Acceso abierto Libro electrónico RIDAA UNQ
Las lenguas en la universidad : desafíos en tiempos de plurilingüismo, interculturalidad e intertextualidad. Comunicaciones de las II Jornadas Lengua, Cultura e Identidad
Delayel, Silvia et al · RIDAA UNQ · 2018
Este libro presenta las comunicaciones de las segundas Jornadas Lengua, Cultura e Identidad organizadas por el área de Lenguas Extranjeras del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Quilmes lle...
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Las lenguas en la universidad : hacia una nueva realidad plurilingüe. Comunicaciones de la I Jornada Lengua, Cultura e Identidad
Libro electrónico
Acceso abierto Libro electrónico RIDAA UNQ
Las lenguas en la universidad : hacia una nueva realidad plurilingüe. Comunicaciones de la I Jornada Lengua, Cultura e Identidad
Garófalo, Silvana et al · Universidad Nacional de Quilmes, Departamento de Ciencias Sociales, Unidad de Publicaciones para la Comunicación Social de la Ciencia · 2017
Fil: Cayo, Verónica Elizabeth. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Cinco ejes del campo de la enseñanza y el aprendizaje de idiomas en la actualidad se anudan en esta compilación de las actas de la I Jornada L...
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El lenguaje lírico en Shakespeare
Tesis
Acceso abierto Tesis SEDICI UNLP
El lenguaje lírico en Shakespeare
Montezanti, Miguel Ángel · SEDICI UNLP · 1983
Partes: - Parte I: Introducción - Parte II: Los sonetos de Shakespeare - Parte III: Midsummer Night's Dream - Parte IV: Ricardo II - Parte V: The Tempest Tesis digitalizada en SEDICI gracias a la Biblioteca de la F...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
La didáctica de la fonología en inglés en la formación docente y en las prácticas
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
La didáctica de la fonología en inglés en la formación docente y en las prácticas
Garófalo, Silvana · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Garófalo, Silvana. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Garófalo, Silvana. Universidad Nacional de San Martín; Argentina. En la vida cotidiana, cuando tenemos la posibilidad de escuchar una lengua ext...
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Capacitación en inglés para profesionales de la salud (terapistas ocupacionales, enfermeros universitarios, médicos, kinesiólogos, idóneos de laboratorio) nivel superior modalidad semi-virtual: curso de formación continua en centros de salud organizado por la Universidad Nacional de Quilmes a partir de la plataforma QOODLE de UVQ
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Capacitación en inglés para profesionales de la salud (terapistas ocupacionales, enfermeros universitarios, médicos, kinesiólogos, idóneos de laboratorio) nivel superior modalidad semi-virtual: curso de formación continua en centros de salud organizado por la Universidad Nacional de Quilmes a partir de la plataforma QOODLE de UVQ
Galizia, María Laura · Universidad Nacional de Quilmes · 2016
Fil: Galizia, María Laura. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Este proyecto de intervención pedagógica se inscribe dentro del marco de la capacitación continua y de adultos que tiene por finalidad promover l...
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De cómo la didáctica de la enseñanza del inglés y la tecnología se integran para brindar una capacitación de calidad
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
De cómo la didáctica de la enseñanza del inglés y la tecnología se integran para brindar una capacitación de calidad
Duch, Virginia et al · RIDAA UNQ · 2016
Fil: Duch, Virginia. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Nuñez, Silvia. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Pensar la capacitación docente desde la interdisciplinariedad conlleva el desafío de art...
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Proyecto de intervención. Educativa aplicada e inglés en contextos áulicos virtuales y a distancia : FUNIBER
Texto / recurso
Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
Proyecto de intervención. Educativa aplicada e inglés en contextos áulicos virtuales y a distancia : FUNIBER
Falabella, María Eugenia · Universidad Nacional de Quilmes · 2017
Fil: Falabella, María Eugenia. Instituto Superior de Formación Docente y Técnica No. 6 (Buenos Aires (Provincia)); Argentina. El trabajo propone un proyecto de intervención educativa en un área de Formación del Pro...
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Proyecto formativo de idioma extranjero inglés enmarcado en el modelo blended learning
Texto / recurso
Material complementario disponible Texto / recurso RIDAA UNQ
Proyecto formativo de idioma extranjero inglés enmarcado en el modelo blended learning
Cignetti, Luciana María · Universidad Nacional de Quilmes · 2019
Fil: Cignetti, Luciana María. Universidad Nacional de Litoral. Facultad de Ciencias Agrarias; Argentina. El presente proyecto pretende mejorar el proceso de enseñanza y de aprendizaje en las asignaturas Idioma Extranje...
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El desafío de la inclusión en el profesorado de Inglés - Relato
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Acceso abierto Texto / recurso RIDAA UNQ
El desafío de la inclusión en el profesorado de Inglés - Relato
Brun, Gabriela et al · RIDAA UNQ · 2018
Fil: Brun, Gabriela. Instituto Superior de Formación Docente Nº 129; Argentina. Fil: Cossu, Gabriela. Instituto Superior de Formación Docente Nº 129; Argentina. En las aulas, como en otros escenarios, encontramos agr...
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A study of metaphors in Editorials online from "The New York Times" in 2013
Tesis
Acceso abierto Tesis Universidad de Chile
A study of metaphors in Editorials online from "The New York Times" in 2013
Bargsted Herrera, Gertrud · Universidad de Chile · 2016
Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística mención Lengua Inglesa The study of Metaphors in the English language has revealed a vacuum regarding newspaper editorials. The present research study reviews the ...
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<i>Mythopoiesis</i> o sub-creación en la obra de Tolkien
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
<i>Mythopoiesis</i> o sub-creación en la obra de Tolkien
Pepe de Suárez, Luz Aurelia Enriqueta · SEDICI UNLP · 1995
Este trabajo analiza los dos pilares fundamentales que sustentan la prodigiosa construcción poética tolkieniana. En primer lugar el factor generador de la creción de lenguas que desempeña un papel disparador en la vi...
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Invocación trenética y rituales de muerte: Esquilo y Tolkien
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Invocación trenética y rituales de muerte: Esquilo y Tolkien
Pepe de Suárez, Luz Aurelia Enriqueta · SEDICI UNLP · 2001
A partir de una investigación acerca de los rituales de muerte se procede a realizar un análisis de la estructura del kommós (Vv. 306-478) de Coéforas de Esquilo, para abocarse luego al rastreo de manifestaciones sim...
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Luz Pepe de Suárez, <i>Homero y Tolkien. Resonancias homéricas en "The Lord of the rings"</i> : La Plata, EDULP, 2006, 217 pp.
Artículo
Material complementario disponible Artículo SEDICI UNLP
Luz Pepe de Suárez, <i>Homero y Tolkien. Resonancias homéricas en "The Lord of the rings"</i> : La Plata, EDULP, 2006, 217 pp.
Errecalde, Alejandro Martín · SEDICI UNLP · 2006
Para todos aquellos que hemos transitado por las cátedras de Griego de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP, y especialmente asistido a las clases de la Profesora Luz Pepe de Suárez, result...
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Deseos de la disciplina: viaje etnológico al latinoamericanismo estadounidense
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Deseos de la disciplina: viaje etnológico al latinoamericanismo estadounidense
Avellaneda, Andrés · SEDICI UNLP · 2006
El modelo tradicional de historia literaria -caracterizado por su empeño en borrar las diferencias, emplazar un centro triunfal sobre lo periférico y naturalizar el concepto de lo unitario-, parece haber sido reemplaza...
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P. E. Easterling. <i>The Cambridge Companion to Greek Tragedy</i> : Cambridge, Cambridge University Press, 1997, xvii y 392 pp.
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
P. E. Easterling. <i>The Cambridge Companion to Greek Tragedy</i> : Cambridge, Cambridge University Press, 1997, xvii y 392 pp.
Nápoli, Juan Tobías · SEDICI UNLP · 1998
La aparición del nuevo Companion sobre tragedia griega, a partir de los esfuerzos de Pat Easterling, es un acontecimiento que debe ser recibido con entusiasmo, tanto por el público en general cuanto por los filólogos ...
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