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Neurodidáctica y tecnologías digitales como dispositivos neoliberales de subjetivación en la educación contemporánea
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Neurodidáctica y tecnologías digitales como dispositivos neoliberales de subjetivación en la educación contemporánea
Gustavo Herrera Urízar · Editorial Bonaventuriana Universidad de San Buenaventura Cali · 2026 · ISSN 2256-3202
Este artículo, de carácter teórico-crítico, analiza la neurodidáctica y las tecnologías digitales como dispositivos neoliberales de subjetivación en la educación contemporánea. El objetivo es mostrar cómo estos...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica