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Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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El pasado violento del País Vasco en la formación inicial del profesorado: análisis de la incidencia del proyecto Convivencia y Memoria a través de rutinas de pensamiento
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
El pasado violento del País Vasco en la formación inicial del profesorado: análisis de la incidencia del proyecto Convivencia y Memoria a través de rutinas de pensamiento
Alex Ibañez-Etxeberria et al · Universidade Estadual de Maringá · 2026 · ISSN 1415-9945
El País Vasco afronta el reto de reconstruir su tejido social tras décadas de violencia. Esta investigación analiza cómo el alumnado en formación docente percibe el pasado reciente, sus fuentes de información y el ...
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Convivir en la diferencia. prácticas restaurativas y abordaje de los conflictos escolares en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori en Bogotá
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Convivir en la diferencia. prácticas restaurativas y abordaje de los conflictos escolares en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori en Bogotá
Jesús David García Triviño · Universidad de Oriente · 2026 · ISSN 2227-6513
Este documento analiza las prácticas restaurativas implementadas en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori de Bogotá como estrategia pedagógica para el abordaje de los conflictos escolares en contextos...
LCC LCC:French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature; TENDOlNvY2lhbCBTY2llbmNlcw~~Idioma spa
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Disponible en línea Ficha bibliográfica
Monge López, C. (coord.) (2025). Mediación de conflictos y ayuda entre iguales en Centros de Educación Infantil y Primaria. Morata. 294 pp.
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Monge López, C. (coord.) (2025). Mediación de conflictos y ayuda entre iguales en Centros de Educación Infantil y Primaria. Morata. 294 pp.
Carmen Álvarez-Álvarez · Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) · 2026 · ISSN 0034-9461
La convivencia escolar constituye hoy en día un eje fundamental de reflexión en el ámbito de las Ciencias de la Educación, al tiempo que representa una preocupación prioritaria para los centros escolares y un criter...
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Disponible en línea Ficha bibliográfica