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24 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Analisis Tren Kekinian Strategi dan Preferensi Orang Tua dalam Memilih Sekolah Dasar bagi Anak melalui Sistem Inden di Kota Solo
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Prihanto Prihanto et al · Universitas Nusantara PGRI Kediri · 2026 · ISSN 2807-2790
Penelitian ini didorong oleh permasalahan yang telah berlangsung lama serta tingginya jumlah siswa yang mendaftar di sekolah dasar swasta secara tatap muka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji strategi dan harapa...
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Open Access
IDENTITAS MORAL DITINJAU DARI SCHOOL ATTACHMENT DAN PERBEDAAN JENIS SEKOLAH PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Amalia Fauziah et al · Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro · 2015 · ISSN 2337-375X
Idealnya, orang yang berpendidikan yang tinggi memiliki moralitas yang baik. Akan tetapi, fakta mengatakan bahwa tidak ada hubungan antara pendidikan dengan moralitas. Moralitas hanya nilai normatif yang tidak berkaitan ...
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Open Access
Analisis kebutuhan perancangan aktivitas pembelajaran berdasarkan pada dimensi sikap moral bagi siswa sekolah dasar
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Auliya Aenul Hayati et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2019 · ISSN 1829-5789
Pergeseran nilai dan motivasi atas kelangsungan pendidikan yang disematkan pada sekolah dasar semakin menguat seiring dengan harapan tak terbatas dari para orang tua dalam menjamin kualitas kepribadian sang anak. Pada pr...
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Open Access
Dolanan bocah caruban nagari sebagai upaya pembinaan nilai antikorupsi siswa sekolah dasar
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Auliya Aenul Hayati et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2020 · ISSN 1829-5789
Tingginya ketergantungan manusia akan tekhnologi turut menggeser popularitas permainan tradisonal. Sementara pemahaman terhadap kekayaan nilai budaya lokal pada setiap permainan berperan penting dalam upaya pembinaan nil...
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Open Access
Penguatan nilai-nilai Pancasila di era disrupsi pada lingkungan sekolah dasar
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Normah Normah et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2020 · ISSN 1829-5789
ABSTRAK Penguatan nilai-nilai Pancasila dalam proses pendidikan merupakan hal sangat penting untuk digali. Hal tersebut termasuk sekolah dasar sebagai penyelenggara Pendidikan.  Penelitian ini didasarkan pada pentingnya...
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Open Access
Efektivitas Media Pembelajaran Board Game terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di SD Negeri 075110 Lasara Berua
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Sepriman Gea et al · Universitas Nusantara PGRI Kediri · 2026 · ISSN 2807-2790
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik dan penyesuaian kebutuhan media pembelajaran sesuai dengan tahap perkembangan kognitif anak usia sekolah dasar yang berada pada tahap operasional...
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Open Access
Design of a participatory blended learning model in partnership with schools and parents of elementary school students
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Deni Hardianto et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2023 · ISSN 2407-0963
Desain model pembelajaran untuk membangun kemitraan sekolah dan orang tua siswa belum banyak dikembangkan, sementara dalam banyak literatur ditemukan bahwa partisipasi orang tua dalam proses pendidikan di sekolah sangat ...
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Open Access
Implementasi Corona Game Engine untuk Game Edukasi “Galaxy of Science” Berbasis Android
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Albert Ferento · LPPM Universitas Bhinneka Nusantara · 2018 · ISSN 2303-1425
Teknologi yang berkembang saat ini mendorong proses pembelajaran untuk lebih menarik dan interaktif. Pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam khususnya pada jenjang Sekolah Dasar kelas enam yang melingkupi materi pelajara...
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Open Access
Analisis kebutuhan pengembangan e-Book mitigasi bencana tanah longsor berbasis Android untuk disabilitas anak di Kabupaten Klaten
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Sepfiana Dari Ningsih et al · Universitas Negeri Yogyakarta · 2022 · ISSN 2407-0963
Tujuan penelitian yakni mendeskripsikan hasil uji analisis kebutuhan pengembangan e-book mitigasi bencana tanah longsor berbasis android sebagai media pembelajaran ramah difabel sesuai dengan kebutuhannya. Jenis peneliti...
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Material complementario
A hybrid systematic review and bibliometric analysis of character education in science and social studies
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Fadilla Aisah Nurikhsani et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
Character education is increasingly crucial amid growing social complexity. However, its integration within science and social studies remains fragmented. This study aims to map research trends, identify dominant charact...
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Open Access
Analysis of human resource management for teaching staff at Budi Murni 2 private elementary school in Medan
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Regina Sipayung et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
This study aims to analyze the human resource (HR) management of teaching staff at Budi Murni 2 Private Elementary School in Medan, focusing on teacher needs planning, recruitment, training and development, performance e...
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Open Access
Analysis of project-based learning implementation on Indonesian language mastery of fifth-grade students
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Anisa Anggi Febrianti et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
The present study analyzes the process and impact of implementing the PjBL model on fifth-grade elementary students’ mastery of Indonesian language materials. The study employed a qualitative approach, with data collec...
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Material complementario
Backround of the Study Teachers’ Strategies for Implementing the Merdeka Curriculum in Elementery Schools in 3T Areas : A literature Review
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
bintan jahara et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
This study is motivated by educational disparities in 3T areas (disadvantaged, frontier, and outermost regions), which are characterized by limited infrastructure, restricted access to technology, and insufficient teache...
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Open Access
Developing picture storybooks assisted by word search puzzle to improve elementary students’ indonesian vocabulary mastery
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Andhini Pramudita et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
This study presents the low reading comprehension of elementary students associated with limited vocabulary mastery. It aims to develop picture storybooks assisted by a word search puzzle and examine their feasibility an...
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Open Access
Development of a moodle-based "siparti" (participatory synergy) academic supervision model to enhance elementary school teachers' pedagogical competence
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Maria Magdalena Deti Irmawanti et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
This study aims to develop a Moodle-based Academic Supervision Model, "SiParti" (Participatory Synergy), to enhance elementary school teachers' pedagogical competence. The research employed a Research and Development (R&...
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Open Access
Development of an innovative differentiated learning model for inclusive education in the independent elementary school curriculum
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Asnita Hasibuan et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
This study addresses the limited availability of empirically validated differentiated learning models for inclusive elementary classrooms within the Merdeka Curriculum. It aims to develop and examine the feasibility, pra...
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Open Access
Differentiated social studies based on hypermedia e-modules to foster sustainable social attitudes of elementary students
Artículo
Material complementario disponible Artículo DOAJ
Yuyun Dwi Haryanti Haryanti et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
The present study examines the effect of differentiated social studies supported by hypermedia e-modules on the development of sustainable social attitudes among elementary students. A quasi-experimental design with a pr...
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Material complementario
Effectiveness of PjBL on pgsd students’ ability to design social studies modules-based local wisdom
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nurul Sinta Nirwana et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
The present study examines changes in PGSD students’ ability to design local wisdom-based social studies modules after participating in Project-Based Learning (PjBL). The study employed a quasi-experimental one-group p...
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Open Access
Elementary school teachers’ identification ability and perceptions of hots mathematics items
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Briliian Prisillia et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
Despite widespread policy emphasis on Higher Order Thinking Skills (HOTS) in elementary mathematics education, prior research has predominantly focused on teachers' declarative perceptions, leaving open the question of w...
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Open Access
Innovation of student worksheet (lkpd) based on geblek renteng local wisdom for grade V elementary school students
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nova Riswanti et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
Integrating local wisdom into student worksheets (LKPD) helps learners connect with their surrounding culture, fostering a deeper sense of appreciation and pride in their regional heritage. This study aimed to develop st...
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Open Access
Optimizing IPAS learning to improve learning outcomes through the application of the teaching at the right level approach integrated with quizizz
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Darinda Sofia Tanjung et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
This classroom action research examined whether the Teaching at the Right Level (TaRL) approach could improve fourth-grade students' learning outcomes in IPAS, especially on the topic of ethnic and cultural diversity, at...
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Open Access
The relationship between critical thinking and problem-solving skills in social studies among primary school students
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Uus Kuswendi et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
Critical thinking skills contribute to the development of problem-solving skills. Therefore, when students use problem-solving skills, they are also using their critical thinking skills. This study aims to analyze the re...
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Open Access
Value in Wayang Sukuraga as material for fiction texts in elementary school
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Yoesrina Novia Vini Syafitri et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
Wayang Sukuraga is a traditional Sundanese art that visualizes human body parts as symbolic figures laden with moral values. This study aims to describe the values ​​contained in Wayang Sukuraga characters, such as E...
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Open Access
When history begins to be taught:  an analysis of shifting historical representations in Indonesian primary school textbooks
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Nanang Suryana et al · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · 2026 · ISSN 2303-1514
History education in Indonesian primary schools has been reconfigured following the transition from the 2013 Curriculum to the Merdeka Curriculum, particularly through the shift from Social Studies (IPS) to Natural and S...
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Open Access