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3 resultados encontrados.

Tipos de recurso: Libro electrónico Artículo Revista Tesis Capítulo
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Educación a distancia. Perspectiva de los alumnos acerca de los recursos educativos
Artículo
Acceso abierto Artículo Redalyc
Educación a distancia. Perspectiva de los alumnos acerca de los recursos educativos
Nora Peretó et al · Universidad Nacional de Entre Ríos · 2010 · ISSN 0327-5566
En el marco de un proyecto de investigación diseñado para analizar y evaluar los medios educativos empleados en un Programa de Educación a Distancia del Segundo Ciclo de la Licenciatura en Enfermería dictada en la Un...
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Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Antelo, Estanislao; Redondo, Patricia y Zanelli, Marcelo (comp.) <i>Lo que queda de la infancia: Recuerdos del Jardín</i> : Buenos Aires, Homosapiens, 2010, 166 páginas
Artículo
Acceso abierto Artículo SEDICI UNLP
Antelo, Estanislao; Redondo, Patricia y Zanelli, Marcelo (comp.) <i>Lo que queda de la infancia: Recuerdos del Jardín</i> : Buenos Aires, Homosapiens, 2010, 166 páginas
Perafán, Maríanela et al · SEDICI UNLP · 2010
Hay una gran bulla y puertas que golpean. Desordenadas y tibias, las cosas que nunca sucedieron combaten a duelo por hacerse palabra. ¿Qué es un recuerdo? ¿Un invento? ¿Una representación ficticia de lo que ha queda...
Idioma es
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Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Magisterios del Psicoanálisis
Artículo
Material complementario disponible Artículo CLACSO
Magisterios del Psicoanálisis
Fernández, Alba · Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República · 2010
Siguiendo a Foucault (2006) en “La Hermenéutica del Sujeto”, se describen tres tipos de magisterios en la formación del sujeto en la antigüedad: del ejemplo, de la competencia, y de la turbación. Sin deslizar el ...
Idioma es
Material complementario disponibleEl enlace apunta a material asociado, anexos, tablas, datos o página complementaria. No se marca como libro/texto completo.
Material complementario
Abrir material Ficha bibliográfica