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Preservice teachers’ perceptions of the knowledge, skills, and support they need for inquiry-based learning
Artículo
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Preservice teachers’ perceptions of the knowledge, skills, and support they need for inquiry-based learning
Leo A. Siiman et al · University of Tartu Press · 2026 · ISSN 2346-562X
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma Inglés
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Reading Proficiency and Engagement in Academic Achievement and Pedagogical Readiness: a Quantitative Study of Pre-Service Teachers in Higher Education
Artículo
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Reading Proficiency and Engagement in Academic Achievement and Pedagogical Readiness: a Quantitative Study of Pre-Service Teachers in Higher Education
Onesme Niyibizi et al · Vasyl Stefanyk Carpathian National University · 2026 · ISSN 2311-0155
This quantitative investigation examined the impact of reading proficiency and engagement on the academic performance and pedagogical preparedness of 248 intentionally selected pre-service teachers from a private institu...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbg~~; TENDOkVjb25vbWljcyBhcyBhIHNjaWVuY2U~Idioma Inglés
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Examination Of Preservice Science Teachers' Views On Web 2.0 Tools
Artículo
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Examination Of Preservice Science Teachers' Views On Web 2.0 Tools
Dilek Karışan et al · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi · 2026 · ISSN 1305-2020
The aim of this study is to examine science teacher candidates’ views on Web 2.0 tools. The research was conducted during the 2024–2025 academic year with 29 science teacher candidates at a university in western Turk...
LCC TENDOkVkdWNhdGlvbiAoR2VuZXJhbCk~Idioma Inglés
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Mobile app-based learning in preservice teacher education: associations with pedagogical knowledge test scores and predictors of behavioral engagement
Artículo
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Mobile app-based learning in preservice teacher education: associations with pedagogical knowledge test scores and predictors of behavioral engagement
Hisaya Sudo et al · Frontiers Media S.A · 2026 · ISSN 2504-284X
Consolidating extensive pedagogical knowledge is essential in preservice teacher education as a foundation for developing future professional competences. While mobile learning has emerged as a promising approach for sup...
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