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Distribution of Feedback among Teacher and Students in Online Collaborative Learning in Small Groups
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Distribution of Feedback among Teacher and Students in Online Collaborative Learning in Small Groups
César Coll et al · Universitat de Barcelona · 2013 · ISSN 2013-9144
This study explores the characteristics and distribution of the feedback provided by the participants (a teacher and her students) in an activity organized inside a collaborative online learning environment. We analyse 8...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
Acceso abiertoRuta libre sin proxy. Acceso recomendado cuando no hay suscripción activa.
Open Access
Disponible en línea Ficha bibliográfica
Personalised Peer-Supported Leraning: The Peer-to-Peer Learning environment (P2PLE)
Artículo
Acceso abierto Artículo DOAJ
Personalised Peer-Supported Leraning: The Peer-to-Peer Learning environment (P2PLE)
Joseph Corneli et al · Universitat de Barcelona · 2011 · ISSN 2013-9144
The Peer-to-Peer Learning Environment (P2PLE) is a proposed approach to helpinglearners co-construct their learning environment using recommendations aboutpeople, content, and tools. The work draws on current research on...
LCC LCC:Theory and practice of educationIdioma eng
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